【幼儿园小班堆雪人的教案】一、活动名称：

《快乐堆雪人》

二、活动目标：

1. 让幼儿了解雪人的基本结构，激发他们对冬季的兴趣。

2. 培养幼儿的动手能力和合作意识，体验集体创作的乐趣。

3. 引导幼儿在活动中学会分享与交流，增强语言表达能力。

三、活动准备：

1. 材料准备：塑料桶、树枝、纽扣、胡萝卜、毛线帽、围巾等装饰物品。

2. 环境布置：模拟雪地场景（可用白色纸张或泡沫板铺地）。

3. 教师准备：提前讲解雪人的组成及制作方法，确保安全。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过图片或视频展示真实的雪人形象，引导幼儿观察并讨论：“你们见过雪人吗？它是怎么做的？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

2. 活动讲解（5分钟）

教师用简单易懂的语言介绍雪人的组成部分：圆圆的身体、帽子、眼睛、鼻子、手臂等，并示范如何用塑料桶做雪人的身体。

3. 实践操作（20分钟）

- 幼儿分组进行堆雪人活动，每组4—5人。

- 教师协助幼儿将“雪”（可用棉花、泡沫球或白色纸团）堆成雪人的身体和头部。

- 幼儿利用提供的材料为雪人添加装饰，如用树枝做手臂，用纽扣当眼睛，胡萝卜当鼻子等。

- 教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中遇到的问题，鼓励他们互相帮助。

4. 展示与分享（10分钟）

各组幼儿轮流介绍自己小组的雪人，说说他们的创意和设计思路。教师给予积极的反馈和鼓励，增强幼儿的自信心。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾本次活动，提问：“今天我们做了什么？你最喜欢哪个部分？”引导幼儿表达感受，并提醒他们在生活中注意保暖，爱护环境。

五、活动延伸：

1. 在美术活动中，让幼儿画出自己心中的雪人。

2. 在语言区投放关于冬天的绘本，丰富幼儿对季节的认识。

六、注意事项：

1. 活动过程中要注意幼儿的安全，避免使用尖锐物品。

2. 鼓励幼儿积极参与，尊重每个孩子的作品，营造轻松愉快的氛围。

七、活动反思：

本次活动通过动手操作和团队合作，不仅让幼儿掌握了堆雪人的基本方法，还增强了他们的想象力和创造力。在今后的活动中，可以结合更多季节主题内容，拓展幼儿的知识面。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，适合3—4岁小班幼儿开展。