【校园防欺凌教案】一、教学目标

1. 让学生了解什么是校园欺凌，认识其危害性。

2. 提高学生的自我保护意识和应对能力。

3. 培养学生尊重他人、关爱同学的正确价值观。

4. 引导学生在面对欺凌时能够及时寻求帮助，维护自身权益。

二、教学重点与难点

- 重点：认识校园欺凌的表现形式及其影响；掌握基本的应对方法。

- 难点：如何让学生真正理解欺凌行为的严重性，并在实际生活中积极预防和制止。

三、教学准备

- 教学课件（含图片、视频资料）

- 相关案例分析材料

- 学生互动讨论问题卡片

- 防欺凌宣传标语

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

通过播放一段关于校园欺凌的短片或展示相关图片，引导学生思考：“你有没有遇到过类似的情况？你认为什么是欺凌？”

2. 知识讲解（10分钟）

- 什么是校园欺凌

校园欺凌是指在校园内，学生之间以暴力、语言、社交等方式对他人进行持续的伤害行为。包括身体欺凌、言语欺凌、社交排斥、网络欺凌等。

- 欺凌的危害

欺凌不仅会对受害者的身心健康造成伤害，还可能影响其学习、人际关系，甚至导致心理疾病。

3. 案例分析（10分钟）

教师提供几个真实的校园欺凌案例，组织学生分组讨论：

- 这些行为是否属于欺凌？

- 如果你是受害者，你会怎么做？

- 如果你是旁观者，你能做些什么？

4. 互动讨论（10分钟）

引导学生分享自己身边发生过的类似事件，或者他们听到的关于欺凌的故事。鼓励学生表达自己的感受和看法。

5. 应对策略（10分钟）

教师讲解几种常见的应对方式：

- 保持冷静：不要以暴制暴，避免激化矛盾。

- 及时求助：向老师、家长或信任的成年人报告。

- 记录证据：如聊天记录、照片等，便于后续处理。

- 寻求心理支持：必要时可以寻求心理咨询师的帮助。

6. 角色扮演（10分钟）

设计一个模拟场景，让学生分别扮演欺凌者、受害者、旁观者，通过情景再现，增强学生对欺凌行为的理解和应对能力。

7. 总结提升（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调“拒绝欺凌，从我做起”的重要性。鼓励学生互相尊重、团结友爱，共同营造一个安全、和谐的学习环境。

五、课后延伸

- 布置一份小作文：《如果我是被欺凌的同学》

- 鼓励学生制作防欺凌手抄报，在班级展示

- 家长配合学校，关注孩子的心理变化，及时沟通

六、教学反思

本节课通过多种教学方式，让学生深入理解了校园欺凌的含义与危害，增强了他们的防范意识和应对能力。今后应继续加强心理健康教育，构建更加安全、健康的校园环境。

备注：本教案可根据不同年级学生的认知水平进行适当调整，确保教学内容贴近学生实际生活。