在江苏姜堰第二中学，有一堂别开生面的道德教育课，主题围绕“言谈之礼”展开。课堂上，老师通过一个小故事，让学生们深刻体会到言谈礼仪的重要性。

故事讲述了一位学生小明，在一次班级活动中，因为不注意言辞而无意中伤害了同学小华的感情。当时，小明为了活跃气氛，开玩笑说小华的鞋子有些旧。虽然小明是无心之举，但小华却感到非常尴尬和失落。这件事让小华在接下来的一段时间里变得沉默寡言，不愿参与集体活动。

通过这个故事，同学们纷纷发表了自己的看法。有人认为，语言是一把双刃剑，既可以温暖人心，也可能造成伤害。也有人提到，即使是在玩笑中，也需要考虑到对方的感受。还有人分享了自己类似的经历，比如曾经因为一句不当的话让朋友感到不适，事后主动道歉并得到了原谅。

班主任总结道：“言谈之礼不仅仅是礼貌问题，更是一种对他人的尊重。它体现在我们日常生活的点滴之中，比如说话时是否顾及他人感受，是否使用文明用语，以及是否懂得适时闭口倾听。”

这堂课不仅加深了学生们对言谈礼仪的理解，还促使他们在生活中更加注重自己的言行。从那以后，姜堰第二中学的学生们变得更加注重沟通的方式，他们学会了用温暖的语言去鼓励他人，用真诚的态度去交流思想。

这个小故事告诉我们，言谈之礼不仅仅关乎个人修养，更是构建和谐人际关系的基础。正如古人所言，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。学会用恰当的语言表达自己，不仅是对自己负责，也是对他人的一种关爱。通过这样的学习与实践，姜堰第二中学的学生们正在成长为更有责任感、更具同理心的新时代青少年。