【寡人之于国也原文及翻译及注释高中】一、文章总结
《寡人之于国也》是战国时期思想家孟子的一篇重要散文，收录于《孟子·梁惠王上》。本文通过孟子与梁惠王的对话，阐述了“仁政”思想，强调统治者应以民为本，施行仁德治理国家。文中提出“王道”理念，主张通过减轻赋税、发展农业、兴办教育等措施来实现国家的长治久安。
文章语言简练，逻辑严密，是高中语文教学中的经典篇目之一，对于培养学生理解儒家思想、提升文言文阅读能力具有重要意义。
二、原文、翻译与注释对照表
| 内容 | 原文 | 翻译 | 注释 |
| 首段 | “寡人之于国也，尽心焉耳矣。” | 我对于国家的治理，已经尽心尽力了。 | “寡人”是古代君主的自称。“于国也”意思是“对于国家来说”。 |
| 问政 | “河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。” | 如果河内发生灾荒，就把那里的百姓迁到河东，把粮食运到河内；河东发生灾荒也这样做。 | “凶”指灾荒。“移其民”和“移其粟”是政府应对灾荒的措施。 |
| 反问 | “察邻国之政，无如寡人之用心者。” | 看看邻国的政策，没有像我这样用心的。 | 表达一种自信和自夸的语气。 |
| 孟子回应 | “邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” | 邻国的百姓并没有减少，我的百姓也没有增加，这是为什么呢？ | 引出孟子对“仁政”的阐述。 |
| 王道思想 | “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。” | 五亩的住宅，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝绸了。 | 描述理想的社会生活状态，体现孟子“养民”思想。 |
| 农业发展 | “鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。” | 养鸡、猪、狗等家禽家畜，不要错过时机，七十岁的人就可以吃肉了。 | 强调农业生产的重要性。 |
| 教育普及 | “谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。” | 认真地进行学校教育，反复讲授孝顺父母、尊敬兄长的道理，年老的人就不会在道路上背负东西了。 | 提出教育与道德培养并重的思想。 |
| 结论 | “然而不王者，未之有也。” | 这样做却不能称王天下，是没有过的事。 | 总结“仁政”的效果，表达对理想社会的信心。 |
三、学习要点总结
1. 主题思想：强调“仁政”与“王道”，提倡以民为本，注重民生与教育。
2. 写作手法：通过对比、设问、排比等修辞增强说服力。
3. 语言特点：文言简练，逻辑清晰，富有哲理。
4. 现实意义：启发现代管理者重视民生、公平与教育，具有深远的现实指导意义。
四、结语
《寡人之于国也》不仅是一篇优秀的文言文作品，更是一部蕴含深刻政治哲学的佳作。通过学习此文，学生不仅能提高文言文阅读能力，还能深入理解儒家思想的核心价值，为今后的学习和人生发展奠定坚实的思想基础。
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