【2019法制教育主题班会教案（班级活动策划书）】一、活动背景

随着社会的不断发展，青少年的成长环境日益复杂，法律意识的培养显得尤为重要。为了增强学生的法治观念，提高学生遵纪守法的自觉性，结合学校德育工作的实际需要，特组织本次“2019法制教育主题班会”活动。

二、活动目的

1. 提高学生对法律知识的认识和理解，增强法治观念；

2. 引导学生树立正确的价值观和人生观，增强自我保护意识；

3. 通过互动与讨论，让学生在轻松的氛围中学习法律知识；

4. 培养学生遵守法律法规的良好习惯，预防违法犯罪行为的发生。

三、活动时间

2019年X月X日（星期X）下午第X节课

四、活动地点

XX中学XX班级教室

五、参与人员

全班同学及班主任老师

六、活动内容与流程

1. 开场导入（5分钟）

由班主任简要介绍本次活动的主题与意义，引导学生思考“法律是什么？为什么我们要学法？”等问题，激发学生兴趣。

2. 法律知识讲解（10分钟）

邀请校内法治辅导员或班主任进行简要讲解，内容包括：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、交通安全法等与学生日常生活密切相关的法律条文。

3. 案例分析（15分钟）

通过播放真实案例视频或讲述典型案例，让学生了解违法行为可能带来的严重后果，引发学生深入思考，并组织学生进行小组讨论。

4. 情景模拟（15分钟）

设计几个贴近学生生活的法律情景，如“遇到校园欺凌怎么办？”、“网络诈骗如何防范？”等，由学生分组进行角色扮演，模拟应对方式，增强实践能力。

5. 互动问答（10分钟）

开展法律知识小问答活动，题目涵盖本次活动所涉及的法律常识，答对者给予小礼品奖励，调动学生积极性。

6. 总结提升（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，强调法律的重要性，并鼓励学生在生活中主动学习法律知识，做知法、懂法、守法的好公民。

七、活动准备

1. 班主任提前收集相关法律资料和案例素材；

2. 准备多媒体设备，用于播放视频或展示PPT；

3. 制作活动所需的问答题卡、情景模拟剧本等材料；

4. 安排学生分组，确保每个环节顺利进行。

八、注意事项

1. 活动过程中注意控制时间，确保各环节衔接顺畅；

2. 引导学生积极参与，避免冷场；

3. 对于涉及敏感话题的内容，应适当调整措辞，确保符合学生心理发展特点；

4. 活动结束后，可布置一篇关于“我身边的法律故事”的小作文，巩固学习效果。

九、预期效果

通过本次主题班会，学生能够初步掌握一些基本的法律知识，增强法律意识和自我保护能力，为构建和谐校园、平安校园奠定基础。

十、附录

- 法律知识小问答题库

- 情景模拟剧本参考

- 推荐阅读书目（如《青少年法律常识读本》）

备注： 本策划书可根据实际情况进行适当调整，以确保活动的实效性和趣味性。