【《小儿垂钓》教学PPT课件】一、课程导入

同学们，今天我们一起来学习一首古诗——《小儿垂钓》。这首诗是唐代诗人胡令能所作，描绘了一个可爱的小孩在河边钓鱼的情景。通过这首诗，我们可以感受到古代儿童生活的趣味与自然的和谐。

二、作者简介

胡令能，唐代诗人，生平记载不多，但他的作品以描写生活情趣和自然风光为主。《小儿垂钓》是他较为著名的一首诗，语言简洁，画面感强，深受读者喜爱。

三、诗歌原文

《小儿垂钓》

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

四、字词解释

- 蓬头：头发乱蓬蓬的，形容小孩不修边幅的样子。

- 稚子：小孩子。

- 垂纶：钓鱼。

- 侧坐：斜着坐。

- 莓苔：青苔，生长在石头或树上的植物。

- 草映身：草色衬托着他的身体，说明他坐在草丛中。

- 借问：向别人打听。

- 遥招手：远远地摆手。

- 怕得鱼惊：担心鱼被吓跑。

- 不应人：不回答别人。

五、诗意理解

这首诗描绘了一个头发蓬乱的小孩子正在专心致志地钓鱼。他坐在长满青苔的石头上，周围的草色衬托出他的身影。当有路人经过并想问他问题时，他只是远远地摆了摆手，生怕惊动了水中的鱼，所以没有回答。

整首诗通过对小孩子的动作和神态的描写，表现了他的专注、天真和对自然的热爱。

六、艺术特色

1. 语言简练：全诗只有20个字，却生动形象地刻画出一个活泼可爱的小孩。

2. 画面感强：通过“蓬头”“侧坐”“莓苔”等词语，营造出一幅宁静而富有童趣的画面。

3. 细节描写：如“遥招手”“不应人”，表现出孩子谨慎小心的性格。

七、情感体会

读完这首诗，我们不仅看到了一个天真可爱的孩子，也感受到了他对大自然的亲近与敬畏。这首诗让我们明白：有时候，简单的生活也能带来无限的乐趣。

八、课堂活动建议

1. 朗读练习：让学生反复朗读，感受诗歌的节奏和韵律。

2. 角色扮演：请学生模仿诗中“小儿”的动作和表情，增强对诗歌的理解。

3. 绘画创作：根据诗句内容，画出自己心中的“小儿垂钓”图。

4. 拓展阅读：推荐其他描写儿童生活的古诗，如《村居》《舟过安仁》等。

九、总结

《小儿垂钓》是一首充满童趣和生活气息的古诗。它不仅展示了古代儿童的日常生活，也传达了人与自然和谐共处的美好意境。希望同学们在今后的学习中，能够多接触这样的经典作品，感受中华文化的魅力。

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十、板书设计（建议）

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《小儿垂钓》教学PPT课件

一、作者简介

二、诗歌原文

三、字词解释

四、诗意理解

五、艺术特色

六、情感体会

七、课堂活动

八、总结

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如需配合PPT使用，可将以上内容分页展示，每页配以相关图片、动画效果和互动环节设计，使课堂更加生动有趣。