【一年级上册小学健康教育教案】一、教学目标：

1. 让学生了解基本的个人卫生习惯，如洗手、刷牙、洗脸等。

2. 培养学生良好的生活习惯，学会保持身体清洁。

3. 激发学生对健康知识的兴趣，增强自我保护意识。

二、教学重点：

- 了解日常生活中常见的个人卫生行为。

- 学会正确洗手、刷牙的方法。

三、教学难点：

- 如何让学生在日常生活中坚持良好的卫生习惯。

- 引导学生理解卫生与健康之间的关系。

四、教学准备：

- 图片或视频资料（展示正确的洗手、刷牙动作）。

- 小镜子、牙刷模型、肥皂等实物道具。

- 教学PPT或黑板画。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们知道为什么我们要每天洗一次手吗？”

学生自由发言后，教师引导学生思考：“如果我们不讲卫生，会发生什么？”通过简单的讨论，引出本节课的主题——“健康从我做起”。

2. 新课讲解（10分钟）

（1）认识个人卫生的重要性

教师通过图片展示，向学生介绍什么是个人卫生，包括：洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等。

（2）学习正确的洗手方法

教师用实物演示洗手步骤：

① 打开水龙头，用手湿润双手；

② 涂上肥皂，搓出泡沫；

③ 双手掌心相对搓、手指交叉搓、指缝搓、手背搓、手腕搓；

④ 冲洗干净，用干净毛巾擦干。

（3）学习正确的刷牙方法

教师用牙刷模型示范刷牙动作：

① 上下刷，不要左右横扫；

② 牙齿内侧也要刷到；

③ 刷牙时间不少于2分钟。

3. 实践活动（10分钟）

组织学生进行“我是小卫士”实践活动：

- 分组进行洗手比赛，看谁洗得最干净。

- 使用牙刷模型练习刷牙动作，教师逐一指导。

4. 巩固练习（5分钟）

教师出示图片，让学生判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。例如：

- 没有洗手就吃东西 → 错误

- 每天早晚刷牙 → 正确

- 爱咬指甲 → 错误

学生举手回答，教师给予鼓励和纠正。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本节课内容，强调：“讲卫生，爱干净，是我们每个人都要做到的事情。”

布置小任务：回家后和爸爸妈妈一起制定一个“每日卫生计划”，并记录下来。

六、教学反思：

本节课通过直观的演示和互动活动，帮助学生掌握了基本的个人卫生知识。今后可以结合生活实际，设计更多贴近学生的健康教育活动，提高学生的参与度和实践能力。

七、教学评价：

- 学生能说出至少三种个人卫生习惯。

- 能够正确模仿洗手和刷牙的动作。

- 在日常生活中尝试养成良好习惯。

备注： 本教案根据一年级学生的认知水平和兴趣特点编写，注重趣味性和实用性，旨在帮助学生建立健康的生活方式。