【八年级英语课程教案】一、课程基本信息

- 课程名称：八年级英语

- 授课年级：八年级

- 课时安排：1课时（45分钟）

- 教学Unit 3 “Sports and Health”（体育与健康）

- 教学目标：

1. 掌握本单元核心词汇和句型结构。

2. 能够用简单的英语表达自己对运动和健康的看法。

3. 提高学生的听力和口语表达能力。

4. 培养学生关注身体健康、积极参与体育锻炼的意识。

二、教学重点与难点

- 教学重点：

- 掌握与“sports”和“health”相关的词汇，如：exercise, healthy, sport, gym, diet, fit 等。

- 学会使用句型：“I like... because...”、“It’s good for...”等。

- 教学难点：

- 如何引导学生在实际语境中灵活运用所学句型。

- 提高学生的听说能力，鼓励他们大胆开口表达自己的观点。

三、教学准备

- 教师准备：PPT课件、相关图片、音频材料、课堂练习题。

- 学生准备：课本、笔记本、笔。

四、教学过程设计

Step 1: Warm-up (5分钟)

- 教师通过提问引入话题：“What do you usually do after school?” 引导学生回答，引出“sports”这一主题。

- 播放一段关于运动的短视频，激发学生兴趣，并引导学生说出视频中的运动项目。

Step 2: New Vocabulary Learning (10分钟)

- 教授本单元重点词汇，如：exercise, health, sport, gym, diet, fit, unhealthy 等。

- 采用图片展示、例句讲解和小组讨论的方式帮助学生理解单词含义和用法。

- 学生跟读并尝试造句。

Step 3: Sentence Patterns Practice (10分钟)

- 教师示范句型：“I like playing basketball because it makes me strong.”

- 学生两人一组进行对话练习，互相询问对方喜欢的运动及原因。

- 教师巡视指导，纠正发音和语法错误。

Step 4: Listening & Speaking Activity (10分钟)

- 播放一段关于运动和健康的小对话，学生听后回答问题。

- 学生模仿录音，练习朗读，并进行角色扮演，增强口语表达能力。

Step 5: Summary & Homework (5分钟)

- 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

- 布置作业：

- 完成课本第35页的练习题。

- 写一篇短文，介绍自己喜欢的运动及其好处。

五、教学反思

本节课通过多种教学手段，帮助学生掌握了与“体育与健康”相关的词汇和句型，同时提升了他们的听说能力。在今后的教学中，可以增加更多互动环节，进一步调动学生的积极性，提高课堂参与度。

备注：本教案为原创内容，适用于八年级英语课堂教学，可根据实际教学情况适当调整。