【公开课小班舞蹈教案】一、活动名称：快乐小舞者

二、活动目标：

1. 通过简单有趣的舞蹈动作，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

2. 培养幼儿的节奏感和身体协调能力。

3. 鼓励幼儿大胆表现，增强自信心。

三、活动准备：

- 轻快的背景音乐（如《小星星》、《两只老虎》等）

- 空间宽敞的教室或舞蹈室

- 小道具（如彩带、手帕等，可选）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以轻松愉快的方式与幼儿互动，提问：“你们喜欢跳舞吗？有没有看过小朋友跳舞？”引导幼儿表达自己的想法，并介绍今天的活动内容——“我们一起来做快乐的小舞者”。

2. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身运动，如：

- 头部转动

- 肩部放松

- 手臂摆动

- 腰部扭动

- 脚步练习

让幼儿的身体逐渐进入状态，避免在舞蹈过程中受伤。

3. 学习舞蹈动作（10分钟）

选择适合小班幼儿的简单舞蹈动作，如：

- 拍手踏步

- 跳跃动作

- 转圈动作

- 手臂波浪

教师边示范边讲解动作要领，鼓励幼儿模仿。同时，用语言激励幼儿：“大家做得真棒！像小蝴蝶一样美丽！”

4. 合作表演（5分钟）

将幼儿分成小组，每组轮流展示自己学会的动作，教师播放音乐，鼓励幼儿跟随节奏自由发挥，增强团队合作意识和表现力。

5. 总结与评价（5分钟）

教师对幼儿的表现给予积极肯定，表扬他们的努力和进步。同时引导幼儿分享感受：“今天你最喜欢哪个动作？觉得跳舞开心吗？”

五、延伸活动建议：

- 在日常活动中继续播放轻音乐，让幼儿自由律动。

- 鼓励幼儿回家后与家长一起跳简单的舞蹈，增进亲子互动。

- 可结合节日或主题开展更丰富的舞蹈活动。

六、注意事项：

- 动作难度应根据幼儿的实际能力进行调整，确保安全。

- 鼓励每一位幼儿参与，避免只关注个别表现突出的孩子。

- 教师应保持耐心与热情，营造轻松愉快的学习氛围。

七、教学反思：

本次舞蹈活动以趣味性为主，注重幼儿的参与感和体验感。通过简单的动作学习，不仅锻炼了幼儿的身体协调能力，也增强了他们的自信心和表现欲。在今后的教学中，可以尝试加入更多互动元素，使舞蹈活动更加生动有趣。

温馨提示：

本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重因材施教，让每个孩子都能在舞蹈中找到快乐。