【雪孩子教案设计】一、教学目标：

1. 知识与技能：

通过阅读《雪孩子》故事，学生能够理解故事内容，掌握主要人物和情节发展，学会复述故事的主要内容。

2. 过程与方法：

通过朗读、讨论、角色扮演等方式，引导学生感受故事中人物的情感变化，培养学生的语言表达能力和想象能力。

3. 情感态度与价值观：

体会雪孩子勇敢、善良的品质，激发学生对助人为乐、无私奉献精神的认同感，增强学生的情感体验与道德意识。

二、教学重点：

- 理解故事内容，把握人物形象。

- 感受雪孩子的勇敢与无私。

三、教学难点：

- 引导学生深入体会雪孩子在关键时刻所表现出的牺牲精神。

四、教学准备：

- 故事图片或动画视频（《雪孩子》）

- 教学课件

- 学生练习纸、画笔等

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师出示雪景图片或播放一段有关下雪的视频，引导学生回忆冬天的情景。提问：“你们见过雪孩子吗？你认为雪孩子是什么样子的？”激发学生兴趣，引出课题。

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

教师带领学生朗读课文，注意字音、停顿。读后提问：

- 故事讲的是谁？

- 雪孩子做了什么？

- 最后发生了什么？

通过这些问题帮助学生初步了解故事内容。

3. 精读分析，理解人物（15分钟）

分段讲解课文，重点分析雪孩子的行为与心理变化。

- 雪孩子是如何诞生的？

- 他为什么去救小白兔？

- 在救小白兔的过程中，他遇到了什么困难？

- 最后他怎么样了？

通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生更深入地体会雪孩子的情感变化。

4. 拓展延伸，情感升华（10分钟）

引导学生思考：

- 如果你是雪孩子，你会怎么做？

- 你觉得雪孩子是一个什么样的人？

- 从这个故事中你学到了什么？

鼓励学生发表自己的看法，分享感受，提升情感认知。

5. 总结与作业（5分钟）

教师总结本课内容，强调雪孩子的勇敢与善良。布置作业：

- 画一幅“我心中的雪孩子”；

- 写一篇小短文，讲述你身边的一个“雪孩子”式的人物。

六、板书设计：

```

雪孩子

——勇敢、善良、无私

|

|—— 诞生

|—— 帮助小白兔

|—— 牺牲自己

|—— 留下美好记忆

```

七、教学反思：

本节课通过多种教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习课文，不仅掌握了知识，也提升了情感体验。今后可结合更多生活实际，引导学生关注身边的善举，传递正能量。