【小学生心理咨询记录10份】在小学阶段，孩子的心理发展正处于关键时期。他们开始接触更复杂的人际关系、学习压力以及自我认知的形成。为了更好地关注和引导学生的心理健康，学校通常会安排定期的心理咨询活动，并对部分学生进行个案记录。以下是10份真实或模拟的小学生心理咨询记录，旨在反映常见的心理问题及应对方式。

1. 姓名：小明（化名）

年龄：9岁

问题类型：适应困难

记录小明刚转入新学校，表现出焦虑情绪，不愿与同学交流。通过几次谈话，发现他担心自己无法融入集体。教师与家长沟通后，安排了班级互动活动，帮助他建立自信。

2. 姓名：小雨（化名）

年龄：8岁

问题类型：情绪波动大

记录小雨经常因小事发脾气，甚至影响课堂秩序。心理咨询师发现她家庭中父母常争吵，导致她缺乏安全感。建议家长改善家庭氛围，并给予孩子更多情感支持。

3. 姓名：小强（化名）

年龄：10岁

问题类型：注意力不集中

记录小强上课容易走神，作业完成质量差。经过评估，发现他可能有轻度多动倾向。老师调整了教学方式，增加了互动环节，帮助他提高专注力。

4. 姓名：小芳（化名）

年龄：7岁

问题类型：自卑感明显

记录小芳在班上总是沉默寡言，认为自己不如别人。心理咨询师鼓励她参与小组活动，逐步增强她的自信心。家长也积极配合，给予更多正面反馈。

5. 姓名：小杰（化名）

年龄：11岁

问题类型：人际关系冲突

记录小杰与同桌发生多次争执，甚至动手。通过沟通了解到他渴望被关注，但不知道如何表达。心理咨询师引导他学习沟通技巧，并与班主任合作制定班级管理方案。

6. 姓名：小雪（化名）

年龄：9岁

问题类型：害怕失败

记录小雪在考试前非常紧张，担心考不好。心理咨询师帮助她树立正确的成功观，鼓励她以过程为导向，而不是结果。她逐渐学会面对挑战。

7. 姓名：小浩（化名）

年龄：8岁

问题类型：孤独感强

记录小浩很少和其他同学一起玩，常常一个人坐在角落。心理咨询师建议他参加兴趣小组，让他在共同活动中找到朋友。一段时间后，他的社交能力有所提升。

8. 姓名：小婷（化名）

年龄：10岁

问题类型：焦虑情绪

记录小婷因父母离异感到不安，经常失眠。心理咨询师通过绘画和游戏的方式帮助她释放情绪，并与家长保持联系，提供心理支持。

9. 姓名：小宇（化名）

年龄：9岁

问题类型：行为问题

记录小宇在学校频繁违反纪律，如乱扔垃圾、不遵守规则。经过分析，发现他希望通过这种方式引起注意。教师与家长合作，为他设立明确的行为规范，并给予正向激励。

10. 姓名：小蕾（化名）

年龄：7岁

问题类型：依赖性强

记录小蕾在生活和学习中过度依赖父母，遇到困难时不愿意自己解决。心理咨询师引导她尝试独立完成任务，并逐步培养她的自主能力。

这些心理咨询记录不仅反映了小学生常见的心理问题，也展示了学校、家庭与心理咨询师之间密切配合的重要性。通过及时干预和科学引导，可以帮助孩子们健康成长，建立积极的心态。