【幼儿园师德师风培训计划表】为进一步加强幼儿园教师队伍建设，提升教师的职业道德素养和教育服务水平，营造良好的育人环境，特制定本年度师德师风培训计划。通过系统、科学的培训安排，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观，增强责任感与使命感，全面提升教师队伍的整体素质。

一、培训目标

1. 强化教师职业道德意识，树立“以爱育爱”的教育理念。

2. 提高教师依法从教、规范从教的能力，增强责任意识和法律意识。

3. 培养教师良好的职业行为习惯，提升服务意识和沟通能力。

4. 营造尊师重教、关爱幼儿的良好园所氛围。

二、培训对象

全体在岗幼儿教师及保育员，包括新入职教师和有经验教师。

三、培训内容

1. 教师职业道德规范

- 学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》

- 探讨教师应具备的基本职业素养与行为标准

2. 幼儿权益保护与法律法规

- 了解《未成年人保护法》《教师法》等相关法律知识

- 案例分析：如何在日常教学中保护幼儿合法权益

3. 教师心理健康与情绪管理

- 如何调节工作压力，保持积极心态

- 提升教师应对突发事件的处理能力

4. 家园共育与沟通技巧

- 学习与家长有效沟通的方法和策略

- 建立良好家园关系，促进幼儿全面发展

5. 师德先进典型学习

- 分享优秀教师的感人故事

- 开展师德演讲或主题讨论活动

四、培训形式

1. 集中讲座：邀请教育专家或优秀教师进行专题讲解。

2. 小组研讨：围绕具体案例展开交流与反思。

3. 观摩学习：组织教师参观优秀园所，学习先进经验。

4. 自学自悟：结合自身实际，撰写学习心得与反思报告。

五、培训时间安排（示例）

| 时间 | 内容 | 形式 |

|------|------|------|

| 第1周 | 教师职业道德规范解读 | 集中讲座 |

| 第2周 | 法律法规学习 | 小组研讨 |

| 第3周 | 心理健康与情绪管理 | 专题讲座 |

| 第4周 | 家园沟通技巧培训 | 实践演练 |

| 第5周 | 师德先进事迹分享 | 演讲与交流 |

| 第6周 | 总结与考核 | 自评+互评 |

六、培训考核与反馈

1. 培训结束后，每位教师需提交一份学习心得。

2. 组织师德师风知识测试，检验学习成果。

3. 通过问卷调查收集教师对培训内容和形式的意见建议，持续优化培训方案。

七、保障措施

1. 成立师德师风培训领导小组，统筹安排培训工作。

2. 制定详细的培训计划，确保培训有序开展。

3. 对积极参与、表现突出的教师给予表彰和奖励。

通过本次师德师风培训，旨在进一步提升教师队伍的整体素质，增强教师的责任感和使命感，为孩子们营造一个安全、温馨、充满爱的成长环境，推动幼儿园教育质量的不断提升。