一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

- 了解白居易及其创作背景。

- 掌握《长恨歌》中的重点字词及文言现象。

- 背诵并默写《长恨歌》，理解其思想内涵。

2. 过程与方法目标：

- 通过反复诵读，感受诗歌的语言美和情感美。

- 结合注释，分析诗歌的内容和结构。

- 小组合作讨论，深入探讨诗歌的主题思想。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受诗人对爱情的忠贞不渝。

- 培养学生高尚的情操和审美情趣。

二、教学重难点：

1. 教学重点：

- 理解《长恨歌》的思想内容和艺术特色。

- 掌握诗歌中重要的文学手法。

2. 教学难点：

- 如何引导学生体会诗歌所表达的情感深度。

- 如何让学生理解诗歌中复杂的人物关系。

三、教学过程：

（一）导入新课

播放一段关于唐玄宗与杨贵妃的爱情故事的视频短片，激发学生兴趣。然后提问：“你们知道这段历史背后的故事吗？今天我们就来学习一首描写这段爱情悲剧的长篇叙事诗——《长恨歌》。”

（二）整体感知

1. 初读课文，扫清文字障碍。教师带领学生朗读全文，并讲解生僻字词的意义。

2. 再读课文，划分层次。请学生尝试用自己的话概括每部分的主要内容。

3. 听录音范读，进一步熟悉诗歌节奏和韵律。

（三）精读赏析

1. 分析第一部分（从开头到“夜深忽梦少年事”）。这一部分主要描述了唐玄宗与杨贵妃初遇时的美好情景。教师引导学生找出表现两人感情深厚的相关句子，并进行品读。

2. 分析第二部分（从“昭阳殿里恩爱绝”到“梨花一枝春带雨”）。这部分详细叙述了安史之乱爆发后，唐玄宗被迫逃亡以及杨贵妃被赐死的过程。教师组织学生讨论这段情节对于整首诗主题的重要性。

3. 分析第三部分（从“蜀江水碧蜀山青”到最后）。这部分集中抒发了唐玄宗对杨贵妃深切怀念之情。教师启发学生思考作者是如何通过环境描写烘托人物内心世界的。

（四）总结提升

组织学生回顾全文，归纳《长恨歌》的艺术特点。强调该作品不仅是一首优美的抒情诗，更是一部深刻反映社会现实的历史画卷。

四、作业布置

1. 完成课后练习题。

2. 查阅相关资料，撰写一篇关于《长恨歌》读后感的文章。

五、板书设计

《长恨歌》

白居易

第一部分：初遇

第二部分：离别

第三部分：思念

以上就是本次课程的设计方案，希望能帮助学生们更好地理解和欣赏这首千古名作。