一、活动目标

1. 激发幼儿对颜色和数字的兴趣。

2. 培养幼儿的动手能力和想象力。

3. 通过互动游戏，增强幼儿之间的合作意识。

二、活动准备

1. 绘本《点点点》。

2. 彩色卡片若干（红、黄、蓝三种颜色）。

3. 数字卡片1-10。

4. 小鼓一个。

三、活动过程

1. 导入环节

- 教师出示绘本封面，引导幼儿观察封面，并提问：“你们看到了什么？”鼓励幼儿大胆发言。

- 简单介绍绘本内容，吸引幼儿兴趣。

2. 阅读与互动

- 教师逐页讲述绘本故事，每讲到需要互动的地方，暂停让幼儿参与。

- 当提到颜色时，教师拿出相应颜色的卡片，请幼儿找到相同颜色的物品；当提到数字时，教师出示数字卡片，让幼儿数一数周围的物品是否符合该数字。

3. 游戏时间

- “点点传递”游戏：将幼儿分成两组，每组排成一列。教师先敲击一次小鼓，第一排的第一个小朋友按照绘本中的指示操作，完成后迅速跑到队伍最后，第二个人再开始操作，依次类推，看哪一组完成得最快。

- “魔法变色”游戏：教师随机抽取一张彩色卡片，幼儿根据卡片上的颜色进行相应的动作，比如红色代表跳三次，黄色代表拍手两次，蓝色代表转一圈。

4. 总结分享

- 让幼儿分享今天的收获，可以是学到的知识，也可以是游戏中的感受。

- 教师总结活动要点，强调团结协作的重要性。

四、延伸活动

1. 在家中继续阅读《点点点》，尝试自己讲述故事。

2. 制作属于自己的“点点点”作品，用彩笔在纸上画出各种大小、颜色的圆点，并编造一个小故事。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们享受阅读的乐趣，还能在游戏中学习到新知识，锻炼多种能力。