教学目标：

1. 认识钟面的基本结构，知道时针和分针的作用。

2. 学会读取整点和半点的时间。

3. 培养学生珍惜时间的意识。

教学重点：

掌握钟面上的时间表示方法，能够准确读出整点和半点。

教学难点：

理解时针与分针的运动关系及时间的表达方式。

教学准备：

教师准备：课件、钟表模型。

学生准备：每人一个简易钟表玩具。

教学过程：

一、导入新课

通过提问“同学们每天几点起床？几点睡觉？”引导学生关注日常生活中的时间概念。接着展示不同形状的钟表图片，激发学生兴趣，引入今天的学习主题——认识钟表。

二、探索新知

1. 观察钟面

- 教师出示钟表模型，请学生仔细观察，说说钟面上都有什么？

- 引导学生发现钟面上有数字1到12，以及长短两根指针。

- 介绍时针和分针的功能：短的是时针，负责指示小时；长的是分针，负责指示分钟。

2. 学习整点时间

- 演示当分针指向12，时针指向某个数字时，表示该数字对应的整点时间。

- 如：时针指在3，分针指在12，则是3点钟。

3. 学习半点时间

- 当分针指向6时，表示过了半小时，即半点。

- 教师演示具体例子，例如时针在4和5之间，分针指向6，就是4点半。

三、动手操作

让学生利用手中的简易钟表玩具调整时间，练习读取整点和半点。教师巡视指导，纠正错误。

四、巩固练习

完成教材中的相关习题，进一步加深对整点和半点的认识。

五、课堂总结

回顾本节课所学内容，强调时针和分针的关系，提醒学生要合理安排自己的作息时间。

六、布置作业

回家后观察家里的钟表，记录几个整点或半点的时间，并告诉家长这些时刻应该做什么事情。

板书设计：

一年级下册数学教案——认识钟表

1. 钟面组成：数字、时针、分针

2. 整点：时针指向某数，分针指向12

3. 半点：分针指向6

通过这节课的学习，希望每位同学都能成为一个守时的小朋友，珍惜每一分每一秒！