为了全面提升学生的身体素质和健康水平，根据教育部颁布的《体育与健康课程标准》，结合本校实际情况，特制定本学期五年级体育上册教学计划。以下是详细的安排：

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想，通过体育教学活动，促进学生身心全面发展，培养学生的运动兴趣和习惯，增强体质，提高运动技能，同时注重安全教育，确保每位学生在快乐中学习，在实践中成长。

二、教学目标

1. 身体健康：通过各种体育活动，使学生掌握基本的身体锻炼方法，增强体质，提高身体协调性和灵活性。

2. 心理健康：培养学生勇敢、坚强、团结协作的精神品质，增强自信心和社会适应能力。

3. 运动技能：学习并掌握篮球、足球、跳绳等基本运动技能，为终身体育奠定基础。

4. 安全意识：强化安全意识，了解运动中的注意事项，避免运动损伤。

三、教学内容及进度安排

本学期共分为18周，每周两节体育课，具体安排如下：

| 周次 | 教学内容 | 重点与难点 |

|------|------------------------------|----------------------------|

| 第1-2周 | 队列队形练习 | 掌握基本动作要领，保持整齐队形 |

| 第3-4周 | 跳绳技巧 | 学习单摇、双摇跳绳技巧 |

| 第5-6周 | 篮球基础动作 | 学习运球、传球、投篮 |

| 第7-8周 | 足球基本技术 | 学习颠球、传球、射门 |

| 第9-10周 | 游戏活动 | 增强团队合作精神 |

| 第11-12周 | 体操练习 | 学习简单的体操动作 |

| 第13-14周 | 健身操 | 提高身体协调性 |

| 第15-16周 | 田径项目 | 学习短跑、接力跑等 |

| 第17-18周 | 综合复习与测试 | 巩固所学知识，进行综合评估 |

四、教学措施

1. 因材施教：针对不同学生的特点，采取灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 分层教学：将学生按运动能力和兴趣分成小组，实施分层教学，满足个性化需求。

3. 寓教于乐：通过游戏化教学，让学生在游戏中学习，在学习中享受乐趣。

4. 家校合作：加强与家长的沟通，鼓励家长支持孩子的体育锻炼，共同促进孩子健康成长。

五、评价方式

采用多元化的评价方式，包括课堂表现、运动技能测试、小组合作评价等，全面反映学生的进步和发展。

六、安全保障

1. 场地检查：每次课前对场地设施进行全面检查，确保无安全隐患。

2. 热身准备：每节课前进行充分的热身活动，预防运动损伤。

3. 教师监督：上课期间教师全程监督，及时纠正错误动作，保障学生安全。

通过以上教学计划的实施，我们期望五年级的学生能够在体育活动中收获快乐，提升能力，为未来的健康生活打下坚实的基础。