在语文课堂上，我们常常会接触到一些经典的现代诗歌，其中舒婷的《致橡树》就是一篇非常具有代表性的作品。这首诗以独特的视角和深刻的内涵表达了作者对爱情的理解与追求。为了帮助学生更好地理解和欣赏这首诗，特制定以下教学计划。

一、教学目标：

1. 了解舒婷及其创作背景。

2. 理解《致橡树》中所表达的爱情观。

3. 学习并掌握诗歌的表现手法。

二、教学重难点：

重点在于理解《致橡树》中所表达的爱情观；难点则是如何引导学生从诗中提炼出自己的感悟。

三、教学过程：

1. 导入新课

通过提问的方式引入新课：“同学们，你们心目中的理想爱情是什么样的？”然后播放舒婷朗诵《致橡树》的音频，让学生初步感受诗歌的情感氛围。

2. 分析诗歌内容

首先，介绍作者舒婷及她的创作风格。接着，逐段分析《致橡树》的内容。特别注意第二小节，“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。”这里强调了独立平等的重要性。最后，总结全诗的主题思想——真正的爱情应该建立在相互尊重、彼此独立的基础上。

3. 探讨与交流

组织小组讨论，鼓励学生们分享他们对于这段话的看法，并尝试联系实际生活中的例子来说明观点。

4. 拓展延伸

推荐阅读其他关于爱情主题的作品，如泰戈尔的《飞鸟集》，进一步拓宽学生的视野。

5. 布置作业

要求每位同学写一篇短文，题目为“我眼中的理想爱情”，字数不少于300字。

四、板书设计

（此处可以画一个简单的树形图，分别标注出“橡树”、“木棉”以及两者之间的关系）

五、反思总结

这节课不仅让学生们学习到了一首优美的现代诗歌，更重要的是让他们明白了什么是真正意义上的爱情。希望今后的日子里，大家都能珍惜身边的人，用心去经营每一段感情。

以上就是本次《舒婷致橡树教案》的主要内容。希望通过这样的教学活动，能够激发起学生们对文学艺术的兴趣，同时也促进他们形成正确的人生价值观。