【晋平公炳烛而学】《晋平公炳烛而学》是一则出自《说苑·建本》的典故，讲述了春秋时期晋国国君晋平公在年老时仍坚持学习的故事。这个故事强调了“活到老，学到老”的精神，体现了学习不应因年龄而停止的道理。
一、
晋平公是春秋时期晋国的一位国君，他在晚年时向大臣师旷请教：“我年纪大了，想学习，但怕太晚了。”师旷回答：“为什么不点燃蜡烛呢？”晋平公不解其意，师旷解释道：“晚上点灯看书，和白天一样；年老学习，也和年轻时一样，只是时间不同而已。”
这则故事虽然简短，却蕴含深刻的哲理：学习没有早晚之分，关键在于是否有求知的意愿和行动力。即使到了晚年，只要愿意学习，依然可以有所收获。
二、关键信息整理
| 项目 | 内容 |
| 故事出处 | 《说苑·建本》 |
| 主角 | 晋平公（春秋时期晋国国君） |
| 对话对象 | 师旷（晋国乐师，著名智者） |
| 核心思想 | 学习无早晚，关键在于意愿与行动 |
| 师旷的回答 | “何不秉烛乎？”（为什么不点灯呢？） |
| 启示 | 年龄不是学习的障碍，应珍惜每一刻的学习机会 |
三、现实意义
在现代社会，许多人因为工作繁忙、生活压力或年龄增长而放弃学习，认为“太晚了”。然而，《晋平公炳烛而学》告诉我们，学习是一种终身行为，不应受时间限制。无论身处何种阶段，只要保持求知欲，都能在知识的海洋中找到属于自己的方向。
此外，这一故事也提醒我们，面对困难和挑战时，应积极寻找解决办法，而不是轻易放弃。正如晋平公在年老时仍选择学习，我们也应在生活中不断自我提升，追求进步。
四、结语
“晋平公炳烛而学”不仅是一个古代的故事，更是一种精神的象征。它鼓励人们在任何时候都不应停止学习的脚步，勇敢地面对未知，不断充实自己。正如古人所说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”唯有持续学习，才能在人生道路上走得更远。
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