【动词过去式顺口溜】在英语学习中，动词的过去式是基础语法内容之一。掌握常见的动词过去式不仅有助于提高写作和口语能力，还能增强对句子结构的理解。为了帮助大家更轻松地记忆这些变化规则，我们可以借助“顺口溜”的方式，将规则与押韵的语言结合起来，让记忆更加有趣、高效。

下面是对常见动词过去式的总结，并附上表格，便于查阅和记忆。

一、动词过去式常见规则总结

1. 一般情况加 -ed

大多数动词在构成过去式时，只需在词尾加上“-ed”。例如：play → played, study → studied。

2. 以 e 结尾的动词加 -d

如果动词以字母“e”结尾，则直接加“d”，如：dance → danced, like → liked。

3. 以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 -ed

这类动词需要先将“y”改为“i”，再加“-ed”。例如：study → studied, try → tried。

4. 重读闭音节单词，双写最后一个字母再加 -ed

如果动词是重读闭音节（即一个元音后面跟一个辅音），则需双写最后一个字母，再加“-ed”。例如：stop → stopped, plan → planned。

5. 不规则动词

有些动词的过去式形式与原形不同，需要特别记忆。例如：go → went, have → had, eat → ate。

二、动词过去式表格（部分常用动词）

三、顺口溜记忆法（简版）

动词过去式真有趣，

一般加 ed 不费力。

e 结尾，d 跟着你，

y 变 i，ed 随后至。

重读闭音要双写，

不规则动词得记起。

多练多记才牢记，

英语进步不是问题！

通过这种方式，不仅可以加深对动词过去式的理解，还能让学习过程更加生动有趣。希望这篇总结能帮助你在英语学习的路上走得更稳、更快！

以上就是【动词过去式顺口溜】相关内容，希望对您有所帮助。