【亲其师信其道的原文出处】“亲其师,信其道”是一句广为流传的教育名言,强调了师生关系在学习过程中的重要性。这句话体现了学生对教师的信任与尊重,是实现有效教学和良好学习效果的重要基础。
一、原文出处
“亲其师,信其道”最早出自《礼记·学记》。原文如下:
> “君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则易,强而弗抑则易,开而弗达则易。学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。”
虽然《礼记·学记》中没有直接出现“亲其师,信其道”的完整句子,但这一思想贯穿全文,强调了教师在教育中的引导作用以及学生对教师的信任关系。
后来,这句话被广泛引用,并逐渐演化为“亲其师,信其道”,成为教育领域中关于师生关系的经典表述。
二、总结说明
项目 | 内容 |
标题 | 亲其师信其道的原文出处 |
出处 | 《礼记·学记》 |
原文内容 | “君子之教,喻也……”(未直接出现该句) |
含义 | 强调学生对教师的信任与尊重,是学习成效的基础 |
现代应用 | 教育实践中重视师生关系的建立与维护 |
作者 | 不详(《礼记》为儒家经典著作) |
三、延伸理解
“亲其师,信其道”不仅适用于学校教育,也适用于任何知识传授与学习过程中。无论是老师还是导师、家长还是朋友,只有当对方赢得信任,才能真正实现有效的沟通与指导。
在实际教学中,教师应注重与学生的互动,建立良好的情感联系,从而激发学生的学习兴趣与内在动力。这种关系不仅是教育成功的前提,也是社会和谐发展的重要基础。
通过了解“亲其师,信其道”的出处与内涵,我们能够更好地理解教育的本质,也更清楚地认识到师生关系在教育过程中的关键作用。
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