【幼儿园大班社会教案：我们的房子】一、活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解“房子”的基本结构和功能，知道房子是人们生活的重要场所。

2. 情感目标：激发幼儿对家的热爱之情，增强他们对家庭和社区的归属感。

3. 能力目标：通过观察、讨论和动手操作，培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。

二、活动准备：

- 图片或视频：不同类型的房屋（如楼房、平房、小洋房等）

- 绘本《我的家》或相关绘本

- 纸张、彩笔、剪刀、胶水等手工材料

- 幼儿收集的家中照片或与房子有关的小物品

三、活动过程：

1. 导入活动（5分钟）

教师出示几张不同风格的房子图片，提问：“小朋友，你们见过这些房子吗？它们有什么不一样？”引导幼儿说出自己见过的房子，并鼓励他们分享自己家的样子。

2. 观察与讨论（10分钟）

教师展示多种类型的房子图片，带领幼儿观察并讨论：

- 房子有哪些部分？（门、窗、屋顶、墙壁等）

- 房子有什么用处？（住人、保护我们、遮风挡雨）

- 你最喜欢哪种房子？为什么？

通过互动交流，帮助幼儿建立对房子的基本认识。

3. 故事讲述（5分钟）

教师讲述绘本故事《我的家》，讲述一个小朋友在自己的家里快乐成长的故事，引导幼儿感受家的温暖和重要性。

4. 动手操作（15分钟）

分组进行“我爱我家”手工活动：

- 幼儿用纸盒、彩纸、画笔等材料制作“我的房子”

- 鼓励幼儿在房子上画出自己喜欢的装饰，如窗户、门、阳台等

- 完成后，幼儿轮流介绍自己的作品，说说自己设计的房子有什么特别的地方

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调房子不仅是居住的地方，更是充满爱和温暖的家。鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起看看家里的房子，说说它们的特点。

四、活动延伸：

- 在区域角设置“我家小屋”主题墙，展示幼儿的作品

- 开展“找一找”活动，让幼儿在幼儿园里寻找不同的“房子”形状

- 鼓励家长参与，拍摄孩子家中的照片，带回班级分享

五、教学反思：

本次活动以幼儿的生活经验为基础，通过观察、讨论、绘画等多种形式，帮助幼儿理解“房子”的概念，并激发他们对家庭的热爱。在今后的教学中，可以结合更多实际生活场景，让幼儿更深入地感受“家”的意义。