【幼儿园小班教案《圈圈乐》】一、活动目标：

1. 通过游戏形式，激发幼儿对体育活动的兴趣，增强身体协调能力。

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神，体验集体游戏的乐趣。

3. 引导幼儿认识圆形的形状特征，初步感知“圈”的概念。

二、活动准备：

1. 各种颜色的软质塑料圈若干（根据人数准备）

2. 小椅子若干（用于设置障碍或作为目标点）

3. 音乐播放设备及轻快的背景音乐

4. 安全柔软的地面环境

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一个圆形的玩具，引导幼儿观察并说出它的形状。

“小朋友们，你们看这个是什么形状呀？”

幼儿回答后，教师总结：“这是圆形，我们今天要玩一个和‘圈’有关的游戏，名字叫《圈圈乐》。”

2. 热身活动（5分钟）

播放轻松的音乐，带领幼儿进行简单的身体活动：

- 跳一跳，转一转

- 手臂伸展，腿部摆动

- 模仿小动物走路（如兔子跳、乌龟爬等）

3. 游戏环节（15分钟）

游戏一：《圈圈接力赛》

- 将幼儿分成两组，每组排成一列。

- 每位幼儿手持一个圈，从起点出发，将圈传递给下一位同伴。

- 最先完成传递的小组获胜，给予鼓励。

游戏二：《圈圈绕圈圈》

- 在地面上摆放多个圈，幼儿依次跳入圈中，并按顺序跳出。

- 可增加难度，如让幼儿在圈中行走、转身等。

4. 放松活动（5分钟）

播放舒缓的音乐，引导幼儿做深呼吸，轻轻拉伸四肢，缓解身体疲劳。

教师小结：“今天我们玩了《圈圈乐》，大家表现得都非常棒！”

四、活动延伸：

1. 在区域活动中提供不同形状的圈圈，鼓励幼儿自由探索与拼搭。

2. 结合美术活动，让幼儿用彩纸制作“圈圈”，进一步加深对圆形的理解。

五、注意事项：

1. 确保活动场地安全，避免幼儿摔倒或碰撞。

2. 根据幼儿体能差异，适当调整游戏难度。

3. 注意观察幼儿情绪变化，及时给予鼓励与支持。

六、教学反思：

本次活动以游戏为主，充分调动了幼儿的积极性和参与感。通过多种形式的圈圈游戏，不仅锻炼了幼儿的身体协调能力，也增强了他们的合作意识。在今后的教学中，可以尝试引入更多互动元素，使课堂更加生动有趣。