【部编版小学一年级上册语文《四季》教案设】一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 认识本课生字词，能正确、流利地朗读课文。

- 理解课文内容，了解四季的特点和不同季节的景象。

2. 过程与方法：

- 通过图片、视频等多媒体手段激发学生的学习兴趣。

- 引导学生在朗读中体会四季的美，培养学生的语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生对自然的热爱之情，增强观察生活的能力。

- 培养学生积极思考、乐于表达的良好习惯。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握课文中的生字词，理解四季的特点。

- 难点：引导学生用自己的话描述四季，感受四季的变化之美。

三、教学准备：

- 多媒体课件（包含四季图片、动画）

- 生字卡片

- 黑板、粉笔

- 学生作业本

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们知道一年有几个季节？每个季节有什么特点呢？”引导学生自由发言，激发他们的学习兴趣。接着出示四季图片，让学生初步感知四季的不同景象。

2. 初读课文，整体感知（8分钟）

教师播放课文朗读录音，学生边听边看课文，注意字音和节奏。随后请学生齐读课文，教师纠正发音，帮助学生初步理解课文内容。

3. 学习生字词（10分钟）

出示本课生字词（如：春、夏、秋、冬、草、树、花等），通过多种形式进行教学：

- 认读：教师领读，学生跟读。

- 组词：鼓励学生用生字组词，如“春天”、“夏天”等。

- 书写指导：教师示范写字，学生练习书写，注意笔顺和结构。

4. 精读课文，深入理解（12分钟）

分段讲解课文内容，结合图片和动画，帮助学生理解每个季节的特点：

- 春天：小草发芽，花朵开放，万物复苏。

- 夏天：阳光明媚，蝉鸣声声，绿树成荫。

- 秋天：果实累累，树叶变黄，秋风送爽。

- 冬天：雪花飘落，寒冷寂静，孩子们堆雪人。

教师引导学生反复朗读，体会四季的美，并鼓励学生用自己的话复述课文内容。

5. 拓展活动（8分钟）

- 小组讨论：你最喜欢哪个季节？为什么？

- 绘画活动：让学生画出自己喜欢的季节，并简单描述画面内容。

- 朗读展示：请几名学生有感情地朗读课文，其他同学认真倾听并给予掌声鼓励。

6. 总结与作业（2分钟）

教师总结本课内容，强调四季的变化之美。布置作业：

- 抄写课文中的生字词，每个写三遍。

- 观察身边的自然现象，说说你发现的季节变化。

五、板书设计：

```

四季

春——小草发芽

夏——绿树成荫

秋——果实累累

冬——雪花飞舞

```

六、教学反思：

本节课通过多种教学手段激发了学生的学习兴趣，学生积极参与课堂活动，能够较好地理解课文内容。但在生字书写方面还需加强指导，部分学生握笔姿势不正确，需在后续教学中逐步纠正。

以上是针对部编版小学一年级上册语文《四季》的一份原创教案设计，内容贴近教材，注重学生语言能力和观察能力的培养，适合实际课堂教学使用。