【部编版六年级上册语文第六单元试题附答案】在小学语文教学中，第六单元通常围绕“自然之美”或“生活感悟”等主题展开，旨在引导学生感受语言的优美，理解文章的思想内涵，并提升阅读与写作能力。为了帮助同学们更好地掌握本单元的知识点，以下是一份结合教材内容、贴近考试要求的原创试题，附有详细答案，便于复习和巩固。

一、选择题（每题2分，共10分）

1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）

A. 精彩纷呈

B. 水天相接

C. 草木葱茏

D. 风光秀丽

2. “风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。”这句诗出自（ ）

A. 《静夜思》

B. 《山居秋暝》

C. 《长相思》

D. 《望天门山》

3. 下列句子中，没有语病的是（ ）

A. 我们要养成良好的学习习惯和生活习惯。

B. 他不仅学习成绩好，而且体育也很棒。

C. 妈妈每天都会给我讲一个有趣的故事。

D. 听了老师的话，使我深受启发。

4. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话强调的是（ ）

A. 学习需要勤奋和坚持

B. 学习应该轻松愉快

C. 学习可以随意对待

D. 学习不需要努力

5. 下列哪一项不属于“描写自然景色”的方法？（ ）

A. 运用比喻

B. 描写人物心理

C. 运用拟人

D. 描写色彩和声音

二、填空题（每空1分，共10分）

1. 《泊船瓜洲》的作者是__________。

2. “明月松间照，清泉石上流”出自王维的《__________》。

3. 《少年闰土》一文中，“我”对闰土充满了__________之情。

4. “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”描绘的是__________季节的景象。

5. 写景的文章一般会从__________、颜色、声音等方面进行描写。

6. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《__________》。

7. 《草原》一文通过描写草原的__________和人们的热情，表达了对草原的喜爱。

8. “春江潮水连海平，海上明月共潮生”描写了__________的壮丽景色。

9. 在描写自然景物时，我们常常使用__________手法来增强表达效果。

10. “天似穹庐，笼盖四野”出自《__________》。

三、判断题（每题1分，共5分）

1. 《山居秋暝》是唐代诗人杜甫的作品。（ ）

2. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自《滕王阁序》。（ ）

3. 《少年闰土》一文中的“我”是一个富家子弟。（ ）

4. 《草原》一文主要表现了作者对草原风光的赞美。（ ）

5. 写景文章只需要描写景色，不需要表达情感。（ ）

四、简答题（每题5分，共15分）

1. 请简要说明《泊船瓜洲》这首诗表达了作者怎样的思想感情？

2. 《少年闰土》一文中，闰土是个什么样的孩子？请结合课文内容谈谈你的看法。

3. 写景文章有哪些常见的写作方法？请列举三种并举例说明。

五、阅读理解（共10分）

阅读下面的短文，回答问题。

清晨，阳光洒在湖面上，波光粼粼，像撒了一地的金子。岸边的柳树随风摇曳，仿佛在跳舞。远处的山峦笼罩在薄雾中，若隐若现，宛如仙境。几只鸟儿在空中自由飞翔，发出清脆的鸣叫声。整个画面宁静而美丽，让人感到心旷神怡。

1. 短文描写的是什么时间的景色？

2. 文中用了哪些修辞手法？请写出两种。

3. 作者通过这段文字表达了怎样的情感？

六、作文（10分）

题目：我眼中的春天

要求：

- 结合自己的生活经历，描写春天的美景；

- 使用比喻、拟人等修辞手法；

- 字数不少于300字。

参考答案：

一、选择题

1. A

2. C

3. C

4. A

5. B

二、填空题

1. 王安石

2. 山居秋暝

3. 敬佩

4. 春

5. 视觉

6. 游山西村

7. 风景

8. 江南

9. 修辞

10. 敕勒歌

三、判断题

1. ×

2. √

3. √

4. √

5. ×

四、简答题

1. 表达了作者思念家乡的情感。

2. 闰土是个聪明、活泼、见多识广的孩子。

3. 比喻、拟人、排比等。

五、阅读理解

1. 清晨

2. 比喻、拟人

3. 表达了对自然美景的喜爱之情。

六、作文（略，根据学生实际写作情况评分）

通过这份试题，可以帮助六年级学生系统复习第六单元的重点内容，提高语文综合素养。希望同学们认真练习，取得理想的成绩！