【数学四年级日记精选】今天是星期三，阳光明媚，我一早起来就特别开心，因为今天数学课要学一个新的内容——“分数的初步认识”。以前我对分数总是有点模糊，觉得它好像和小数差不多，但今天老师用了一个很有趣的方法来教我们。

老师先拿出一个披萨模型，把它平均分成了四块。她说：“如果我吃了一块，就是吃了整个披萨的四分之一。”接着她又拿出另一个披萨，分成八块，说：“如果我吃了两块，就是吃了八分之二，也就是四分之一。”我恍然大悟，原来分数就是用来表示整体的一部分。

然后老师让我们自己动手画图，把一个圆分成几份，并涂出其中的一份。我一开始画得不太整齐，但后来慢慢调整，终于画出了一个漂亮的图形。我还试着用分数来描述自己画的部分，比如“三分之一”、“五分之二”等等。

最让我感兴趣的是课堂上的小游戏。老师让同学们轮流抽签，抽到的题目是关于分数的应用题。比如：“小明有6个苹果，分给3个朋友，每人分到几个？”我很快举手回答：“每人分到2个，也就是六分之二。”老师表扬了我，我心里美滋滋的。

下课铃声响起时，我感觉今天的数学课特别有趣，也让我对分数有了更深的理解。原来数学并不是那么枯燥，只要用心去学，就能发现它的乐趣。

通过这节课，我明白了分数在生活中无处不在，比如分蛋糕、分水果、甚至分时间。以后我要更加认真地学习数学，争取在下次考试中取得更好的成绩！

—— 数学四年级日记精选