【芦溪小学海量阅读活动方案】为全面提升学生的阅读兴趣与语文素养，营造良好的书香校园氛围，芦溪小学结合学校实际，制定本“海量阅读”活动方案。通过系统化、常态化、多样化的阅读活动，引导学生爱上阅读、广泛阅读、深度阅读，推动全校师生共同成长。

一、活动目标

1. 激发阅读兴趣：通过丰富多彩的阅读活动，培养学生良好的阅读习惯，提升学生对阅读的主动性和积极性。

2. 拓宽知识视野：鼓励学生阅读各类优秀书籍，包括文学经典、科普读物、历史故事等，拓展知识面，增强综合素养。

3. 提升语言能力：通过大量阅读，提高学生的理解力、表达力和写作能力，促进语文学习的整体提升。

4. 营造书香校园：打造浓厚的阅读文化氛围，让阅读成为校园生活的重要组成部分。

二、活动原则

1. 全员参与：面向全体学生，确保每一位学生都能参与到阅读活动中来。

2. 分层推进：根据学生年龄特点和阅读水平，设置不同层次的阅读任务和推荐书目。

3. 家校联动：积极引导家长参与孩子的阅读过程，形成家校共育的良好局面。

4. 持续发展：将阅读活动纳入学校日常教学管理中，形成长效机制。

三、活动内容

1. 每日阅读计划

每天安排固定的阅读时间（如早读、课后阅读时段），鼓励学生自主选择书籍进行阅读，并做好读书笔记或阅读卡片。

2. 主题阅读周

每月设立一个主题阅读周，如“童话世界”、“科学探秘”、“传统文化”等，围绕主题开展阅读分享、故事会、手抄报制作等活动。

3. 班级图书角建设

各班设立图书角，配备一定数量的图书供学生借阅，鼓励学生互换书籍，实现资源共享。

4. 亲子共读活动

定期组织“亲子共读日”，邀请家长与孩子一起阅读，增进亲子关系，同时提升家庭阅读氛围。

5. 阅读成果展示

每学期举办一次“阅读成果展”，展示学生的读书笔记、读后感、手抄报、阅读小报等作品，树立榜样，激励更多学生参与。

四、保障措施

1. 制度保障

制定《芦溪小学阅读管理制度》，明确阅读时间、阅读要求及评价标准。

2. 师资培训

组织教师参加阅读教学专题培训，提升教师指导学生阅读的能力。

3. 资源支持

学校加大图书采购力度，定期更新图书资源，满足学生多样化阅读需求。

4. 评价激励

建立阅读积分制度，对积极参与阅读的学生给予表彰和奖励，如“阅读之星”、“书香班级”等。

五、预期成效

通过本方案的实施，预计在一年内实现以下目标：

- 学生人均年阅读量明显提升；

- 班级阅读氛围显著改善；

- 学生的语言表达能力和写作水平有所提高；

- 家长对阅读教育的重视程度逐步增强。

六、结语

阅读是打开世界的钥匙，是提升自我的途径。芦溪小学将以“海量阅读”活动为契机，扎实推进阅读教育，让每一个孩子在书香中茁壮成长，让校园因阅读而更加精彩！

——芦溪小学教务处