【《小学一年级语文教研记录》范文】一、教研时间：2025年4月5日

二、教研地点：学校语文教研组办公室

三、参与人员：全体一年级语文教师

四、主持人：李老师

五、教研主题：一年级语文课堂教学方法与学生识字兴趣培养

六、教研内容记录：

1. 教学情况汇报

各位老师依次汇报了近期的语文教学情况。整体来看，学生在拼音学习方面掌握较好，但在汉字书写和阅读理解方面仍存在一定的困难。部分学生对生字记忆不牢固，课堂注意力不够集中。

2. 问题讨论

针对学生识字效率低的问题，老师们展开了深入探讨。大家一致认为，传统的机械抄写方式效果不佳，应尝试更多互动性强、趣味性高的教学方法。例如，利用儿歌、游戏、图片等手段帮助学生记忆生字。

3. 经验分享

张老师分享了她在课堂中运用“字卡游戏”的做法。通过将生字制作成卡片，组织学生进行“找朋友”、“拼字比赛”等活动，极大地提高了学生的参与度和识字兴趣。王老师则介绍了“情境识字法”，即结合生活场景讲解生字，如“书包”、“铅笔”等，让学生在真实语境中理解和记忆。

4. 教学策略建议

- 增加课堂互动环节，鼓励学生多说、多读、多写；

- 利用多媒体资源，播放动画视频或朗读音频，增强学习的趣味性；

- 分层教学，针对不同水平的学生制定不同的识字任务和目标；

- 加强家校联系，建议家长在家陪读，巩固课堂所学内容。

5. 后续计划

下一次教研活动将围绕“如何提高一年级学生的阅读能力”展开，届时将邀请有经验的教师做专题发言，并组织一次课堂观摩活动，进一步提升教学质量。

七、教研总结：

本次教研活动气氛热烈，老师们积极发言，分享了许多实用的教学方法和经验。通过交流与讨论，大家对如何激发一年级学生的语文学习兴趣有了更清晰的认识，也为今后的教学工作提供了有力的支持。

八、备注：

请各位老师根据本次教研内容，结合本班实际情况，调整教学方案，并在下次教研时反馈实施效果。