【苏教版小学四年级下册语文要点复习】在小学语文学习中，四年级是一个承上启下的关键阶段。苏教版四年级下册的语文教材内容丰富，涵盖了阅读、写作、口语交际、古诗文积累等多个方面。为了帮助学生更好地掌握本学期的重点知识，以下是对该教材的主要内容进行梳理和总结。

一、课文内容回顾

本册教材选取了多篇富有教育意义和文学价值的文章，既有描写自然风光的优美散文，也有讲述人物故事的记叙文，还有蕴含哲理的寓言和诗歌。

- 《走，我们去植树》：通过描写植树活动，表达了保护环境、热爱大自然的思想感情。

- 《第一朵杏花》：讲述了科学家竺可桢观察自然现象、坚持科学精神的故事，启发学生要细心观察、勇于探索。

- 《苹果里的五角星》：通过一个有趣的小故事，说明了创新思维的重要性。

- 《诚实与信任》：强调了诚实守信是做人最基本的品质，引导学生树立正确的价值观。

这些文章不仅语言生动、结构清晰，而且思想内涵深刻，有助于培养学生的阅读理解能力和情感体验能力。

二、词语积累与运用

四年级的学生正处于词汇量迅速增长的阶段，因此，教材中安排了大量的词语学习内容，包括近义词、反义词、成语、四字词语等。

- 常见词语：如“清澈”、“翠绿”、“茂盛”、“辛勤”等，用于描述自然景色和人物行为。

- 成语积累：如“百闻不如一见”、“知己知彼”、“饮水思源”等，增强语言表达的丰富性。

- 词语搭配：如“欣赏风景”、“爱护花草”、“关心他人”等，提升学生的语言运用能力。

建议学生在学习过程中，注重词语的积累和实际运用，可以通过造句、写话等方式加以巩固。

三、古诗文诵读与理解

本册教材收录了多首经典古诗，如《春晓》《村居》《咏柳》等，这些诗作语言简练、意境优美，有助于学生感受中华传统文化的魅力。

- 《春晓》（孟浩然）：描绘春天早晨的美景，表达对自然的喜爱之情。

- 《村居》（高鼎）：描写乡村生活的宁静与美好，体现作者对田园生活的向往。

- 《咏柳》（贺知章）：用拟人手法赞美柳树的柔美，语言生动形象。

学生应熟读并背诵这些古诗，在理解诗意的基础上，体会诗人的情感和语言的艺术魅力。

四、写作训练重点

四年级的写作教学以写景、写人、写事为主，旨在培养学生观察生活、表达思想的能力。

- 写景作文：如“美丽的校园”“家乡的变化”，要求学生能抓住景物的特点，运用比喻、拟人等修辞手法。

- 写人作文：如“我的老师”“我最敬佩的人”，需通过具体事例表现人物的性格和品质。

- 写事作文：如“一次难忘的经历”“一次成功的尝试”，要求学生有条理地叙述事件，表达真实感受。

写作时要注意结构清晰、语言通顺，同时鼓励学生大胆想象，写出自己的独特见解。

五、口语交际与综合性学习

本册教材还设置了多个口语交际和综合性学习的活动，如“介绍家乡”“开展调查”“制作手抄报”等，旨在提高学生的语言表达能力和实践能力。

- 口语交际：如“介绍自己”“讲笑话”“讨论问题”，锻炼学生的口头表达和倾听能力。

- 综合性学习：如“走进大自然”“了解传统节日”，引导学生通过查阅资料、实地观察等方式，拓展知识面。

这些活动不仅增强了学生的学习兴趣，也培养了他们的合作意识和探究精神。

六、复习建议

1. 系统整理知识点：将课本中的重点课文、词语、古诗、写作要点等分类整理，便于记忆和复习。

2. 加强阅读训练：多读课外书籍，提升阅读速度和理解能力。

3. 注重写作练习：坚持每天写日记或小短文，逐步提高写作水平。

4. 利用思维导图：通过画思维导图的方式，帮助梳理文章结构和逻辑关系。

通过系统的复习和扎实的积累，相信同学们能够在语文学习中取得更大的进步。希望每位同学都能在学习中找到乐趣，在成长中收获自信！