【2020学校校本培训工作计划】为进一步提升教师队伍的整体素质，增强教育教学能力，推动学校内涵式发展，结合我校实际，制定本年度校本培训工作计划。本计划以“立足课堂、服务教学、促进发展”为指导思想，围绕教师专业成长和教育教学质量提升，科学安排培训内容，合理组织培训形式，确保校本培训工作的实效性与可持续性。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高教师综合素质为核心，以促进教师专业化发展为目标，通过系统化、制度化的校本培训，不断提升教师的教育理念、教学技能和科研能力，为学校高质量发展提供有力的人才保障。

二、工作目标

1. 建立健全校本培训机制，形成常态化、规范化的工作模式；

2. 提高教师的教育教学水平，增强课堂教学实效；

3. 强化教师的科研意识，提升教科研能力；

4. 促进教师之间的交流合作，营造良好的教研氛围；

5. 推动信息技术与学科教学深度融合，提升信息化教学能力。

三、主要内容与形式

1. 专题讲座与学习研讨

针对新课程改革、教学评价、学生管理等热点问题，邀请专家开展专题讲座；组织教师进行教学案例分析、教学反思交流等活动，提升教师理论素养和实践能力。

2. 课堂教学观摩与评课活动

开展公开课、示范课、优质课评比等活动，鼓励教师相互听课、评课，促进教学经验的分享与提升。

3. 校本研修与课题研究

鼓励教师结合教学实际，申报校级或区级课题，开展小课题研究，提升教师的科研能力和教学创新能力。

4. 信息技术应用培训

结合智慧校园建设，开展多媒体教学、网络资源利用、在线教学平台操作等方面的培训，提升教师信息化教学水平。

5. 师德师风建设

加强教师职业道德教育，弘扬爱岗敬业、为人师表的良好风尚，树立教师良好形象。

四、实施步骤

1. 准备阶段（2020年1月—2月）

成立校本培训领导小组，制定详细培训方案，明确职责分工，做好宣传动员。

2. 实施阶段（2020年3月—11月）

按照计划有序开展各项培训活动，注重过程管理与效果评估，及时总结经验，调整改进。

3. 总结阶段（2020年12月）

对全年校本培训工作进行全面总结，评选优秀案例与先进个人，表彰激励，为下一年度工作提供参考。

五、保障措施

1. 加强组织领导，确保培训工作有序推进；

2. 加大经费投入，保障培训所需资源；

3. 完善考核机制，将培训成效纳入教师考核体系；

4. 注重宣传引导，营造浓厚的学习氛围。

通过本年度校本培训工作的有效开展，将进一步激发教师的学习热情，提升整体教学水平，为学校教育教学质量的全面提升奠定坚实基础。