【部编版语文《我的母亲》教案】一、教学目标：
1. 知识与能力目标：
理解课文内容，掌握作者老舍在文中表达的情感和写作手法；能够分析人物形象，体会母爱的伟大。
2. 过程与方法目标：
通过朗读、讨论、品析等方式，引导学生深入理解文章情感内涵，提升阅读理解和语言表达能力。
3. 情感态度与价值观目标：
感受母爱的无私与伟大，激发学生对父母的感恩之情，树立正确的家庭观念和人生观。
二、教学重点与难点：
- 重点：
分析母亲的形象，理解作者对母亲的深情与敬仰；学习本文细腻的描写手法。
- 难点：
理解老舍语言中蕴含的深沉情感，体会“母亲”这一主题在现代社会中的现实意义。
三、教学准备：
- 教师准备：多媒体课件、课文录音、相关背景资料。
- 学生准备：预习课文，了解老舍及其作品风格。
四、教学过程：
（一）导入新课（5分钟）
教师提问：“你心中的母亲是什么样的？你有没有特别感动你的关于母亲的故事？”
引导学生分享自己的经历，引出课题《我的母亲》，并介绍作者老舍。
（二）整体感知（10分钟）
1. 听课文录音或教师范读，注意语音语调。
2. 学生自由朗读课文，初步把握文章内容。
3. 提问：文章主要写了什么？作者通过哪些事例来表现母亲？
（三）文本细读（20分钟）
1. 人物形象分析：
引导学生找出描写母亲的句子，分析母亲的性格特点：勤劳、坚强、慈爱、有教养。
2. 情感表达分析：
品读关键语句，如“母亲的泪”、“母亲的手”，体会作者对母亲的深情与怀念。
3. 语言特色分析：
体会老舍语言质朴自然、感情真挚的特点，感受其独特的叙事风格。
（四）合作探究（15分钟）
1. 小组讨论：
- 作者为什么说“母亲是我生命的启蒙者”？
- 文中哪些细节最打动你？为什么？
2. 全班交流：
鼓励学生结合自身经历谈感受，增强情感共鸣。
（五）拓展延伸（10分钟）
1. 播放有关母爱的视频片段或图片，进一步激发学生情感。
2. 布置小作文：以“我最难忘的母亲”为题，写一篇短文，表达对母亲的感激之情。
（六）课堂总结（5分钟）
教师总结本课内容，强调母爱的伟大，鼓励学生珍惜亲情，学会感恩。
五、作业布置：
1. 完成课后练习题，巩固对课文的理解。
2. 写一篇不少于300字的读后感，谈谈你对“母亲”的理解。
六、板书设计：
```
《我的母亲》
——老舍
母亲形象：勤劳、坚强、慈爱、有教养
情感表达：深情、敬仰、怀念
写作手法：细节描写、语言质朴
主题思想：母爱的伟大，感恩亲情
```
七、教学反思（教师课后填写）：
本节课通过多种方式引导学生走进文本，理解母爱的深刻内涵。在今后的教学中，应更加注重学生的个性化表达，鼓励他们从不同角度思考问题，提升语文素养。
