【室内活动不打闹教案(5页)】一、教学目标：

1. 让幼儿了解在室内活动中打闹可能带来的危险，增强安全意识。

2. 引导幼儿学会在室内活动时保持安静、有序的行为规范。

3. 培养幼儿良好的行为习惯和集体意识，营造和谐的活动环境。

二、教学重点与难点：

- 重点： 明确室内活动的规则，理解“不打闹”的重要性。

- 难点： 帮助幼儿将“不打闹”的要求内化为自觉行为，避免在活动中随意奔跑、推搡等危险行为。

三、教学准备：

1. 教学PPT或图片资料（展示室内打闹的危险场景）。

2. 小组活动道具（如积木、拼图、图书等）。

3. 安全小贴士卡片或标语。

4. 活动场地布置：确保室内空间宽敞、无尖锐物品。

四、教学过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“我们平时在教室里做游戏的时候，有没有看到小朋友跑来跑去？这样做会不会有危险？”

鼓励幼儿自由发言，分享自己的看法。教师根据幼儿的回答进行引导，引出“室内活动要安静、不打闹”的主题。

2. 观看图片/视频（5分钟）

播放一些因在室内打闹而造成受伤的图片或短视频，让幼儿直观感受打闹的危害。

提问：“你们看到了什么？这些小朋友为什么会受伤？”

3. 教师讲解（5分钟）

教师用简单易懂的语言向幼儿讲解：

- 在室内活动时，不能奔跑、跳跃、推挤；

- 要注意周围的小朋友，避免撞到别人；

- 遵守规则，听从老师指挥，才能玩得更开心、更安全。

4. 游戏互动（10分钟）

组织一个“安静游戏”活动，例如：

- “听指令做动作”：教师说“轻轻走”，幼儿模仿；

- “静音接力”：分组进行，看哪一组能最安静地完成任务；

- “图书角阅读”：在指定区域安静阅读，培养专注力。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿一起回顾今天学到的内容，强化“不打闹”的重要性。

鼓励幼儿在日常生活中做到：走路轻、说话轻、活动轻。

五、教学反思：

本节课通过情景导入、图片展示、互动游戏等方式，帮助幼儿认识到在室内打闹的危害，并初步建立起安全意识。在今后的教学中，可以结合更多生活场景，进一步巩固幼儿的行为规范。

六、延伸活动建议：

1. 设立“文明小卫士”角色，让幼儿轮流担任，监督班级内的行为规范。

2. 制作“安全小标语”贴在教室醒目位置，时刻提醒幼儿遵守规则。

3. 开展“我为班级做贡献”主题活动，鼓励幼儿参与维护良好秩序。

备注： 本教案适用于幼儿园中班或大班，可根据实际教学情况适当调整内容与时间安排。