【《拉勾勾》音乐教案】一、活动名称：《拉勾勾》音乐教学活动

二、适用年龄：3-5岁幼儿

三、活动目标：

1. 通过歌曲《拉勾勾》的学唱，激发幼儿对音乐的兴趣。

2. 引导幼儿理解歌词内容，感受歌曲的温馨与快乐情绪。

3. 鼓励幼儿大胆参与表演，培养合作意识和肢体协调能力。

四、活动准备：

1. 歌曲《拉勾勾》音频或视频。

2. 小手偶或卡通人物道具（如小兔子、小熊等）。

3. 拉钩手势图示卡。

4. 轻柔的背景音乐（可选）。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入课堂：“今天我们要和一位新朋友一起做游戏，它是一个会唱歌的小动物，它叫‘拉勾勾’。我们一起来听听它的歌声吧！”

播放歌曲《拉勾勾》，让幼儿初步感受旋律和节奏。

2. 学习歌曲（10分钟）

教师带领幼儿逐句学唱，注意发音清晰、节奏准确。可以配合简单的动作，如“拉勾勾”时做拉手的动作，“做个好朋友”时拍手或握手。

鼓励幼儿边唱边做动作，增强互动性。

3. 游戏互动（10分钟）

教师组织“拉勾勾”小游戏，让幼儿两两一组，互相拉钩并说出“我们是好朋友”。可以加入角色扮演元素，如“我是小兔子，你是小熊，我们一起做朋友”。

通过游戏加深对歌曲的理解，并增强同伴之间的交流与合作。

4. 创意延伸（5分钟）

引导幼儿发挥想象力，为歌曲编创简单的动作或改编歌词，如“拉勾勾，笑一笑，我们都是好朋友”。

鼓励幼儿展示自己的创意，增强自信心和表现力。

5. 总结与结束（5分钟）

教师总结本次活动内容，表扬积极参与的幼儿，并提醒他们回家后可以和家人一起唱这首歌。

播放轻柔的音乐，带领幼儿做放松运动，自然结束活动。

六、活动反思：

本节课通过歌曲《拉勾勾》的学唱与游戏互动，有效激发了幼儿的学习兴趣，增强了他们的语言表达能力和社交能力。在今后的教学中，可以进一步结合绘本故事或情景剧，丰富教学内容，提升整体教学效果。

七、延伸建议：

1. 家长可以配合幼儿园，在家中播放《拉勾勾》歌曲，帮助幼儿巩固所学内容。

2. 可以将歌曲改编成儿歌舞蹈，作为班级文艺汇演节目之一。

通过这样的教学设计，不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，还能促进他们的情感发展与社会性成长。