【《夸父追日》PPT课件3】一、课程导入

在遥远的古代，有一个勇敢的巨人，他为了追逐太阳，不畏艰难，最终献出了自己的生命。这个故事就是我们今天要学习的《夸父追日》。通过这则神话，我们可以感受到古人对自然的敬畏与探索精神。

二、课文内容解析

1. 原文节选

“夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。”

2. 词语解释

- 逐走：追赶。

- 入日：追到太阳落山的地方。

- 河、渭：黄河和渭水。

- 大泽：大湖。

- 邓林：桃林。

3. 段落大意

夸父追逐太阳，途中口渴，喝干了黄河和渭水仍不解渴，于是向北去喝大湖的水，但还未到达就渴死了。他的手杖化作了一片桃林。

三、主题思想分析

《夸父追日》是一则富有象征意义的神话故事，表达了以下几点内涵：

- 追求理想的精神：夸父不惧困难，勇敢地追逐太阳，体现了人类不断探索、追求理想的勇气。

- 牺牲与奉献：夸父虽然失败，但他用自己的生命换来了后人的启示与希望。

- 人与自然的关系：故事反映了古代人们对自然力量的敬畏，同时也表现出他们试图征服自然、理解自然的愿望。

四、人物形象分析

- 夸父：一个充满激情与毅力的英雄形象。他敢于挑战自然，即使面对死亡也毫不退缩。

- 象征意义：夸父不仅是现实中的勇士，更是一个精神象征，代表着人类对光明、希望和理想的不懈追求。

五、文化背景与寓意

《夸父追日》出自《山海经》，是中国古代神话中极具代表性的作品之一。它不仅展现了古人丰富的想象力，也蕴含着深刻的哲理：

- 理想与现实的冲突：夸父虽有远大的目标，但最终因自身局限而失败，反映出理想与现实之间的矛盾。

- 精神传承：尽管夸父未能成功，但他的精神却影响了后世，成为中华民族奋斗精神的一部分。

六、拓展延伸

1. 与其他神话对比

与“精卫填海”“愚公移山”等故事相比，《夸父追日》更强调个体的拼搏精神与牺牲精神。

2. 现代启示

在现代社会，夸父的精神依然具有现实意义。无论是在科技发展、教育进步还是个人成长中，都需要这种不断追求、永不言弃的态度。

七、课堂讨论

- 你认为夸父的行为值得赞扬吗？为什么？

- 如果你是夸父，你会怎么做？

- 这个故事对你有什么启发？

八、总结

《夸父追日》不仅仅是一个神话故事，它承载着古人的智慧与梦想。通过学习这篇课文，我们不仅要了解故事的内容，更要体会其中蕴含的精神力量。让我们以夸父为榜样，在人生的道路上勇往直前，追逐属于自己的光明。

九、作业布置

1. 朗读并背诵《夸父追日》原文。

2. 写一篇短文，谈谈你从夸父身上学到了什么。

3. 收集其他关于“追日”的神话或传说，进行比较阅读。

十、板书设计

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夸父追日

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│ 课文内容│

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│ 主题思想 │ 人物形象

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│ 文化背景 │ 现代启示

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│ 课堂讨论 │ 作业布置

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