【浙美版小学美术四年级上册教案】一、教学

《美丽的自然风景》

二、教学目标：

1. 通过观察自然风景图片，引导学生感受大自然的美丽与多样性。

2. 学习用简单的线条和色彩表现风景的基本结构和层次感。

3. 激发学生的想象力和创造力，鼓励他们用自己的方式表达对自然的感受。

三、教学重点与难点：

- 重点：掌握风景画的基本构图方法，学会用线条和色彩表现景物。

- 难点：如何在画面中表现出空间感和层次感。

四、教学准备：

- 教师准备：自然风景图片、示范画作、彩色笔、水彩笔、画纸等。

- 学生准备：绘画工具（铅笔、橡皮、彩色笔或水彩）、画纸。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师展示几幅不同季节的自然风景图片，如春天的花海、夏天的绿树、秋天的红叶、冬天的雪景，引导学生观察并说出自己的感受。提问：“你最喜欢哪种风景？为什么？”激发学生兴趣，引出课题。

2. 新课讲解（10分钟）

教师结合图片，讲解风景画的基本构成要素：天空、山、水、树木、花草等。

- 天空可以用蓝色或浅灰色表示，注意颜色的渐变。

- 山可以是简单的几何形状，如三角形、梯形等。

- 水面可以用波浪线或水平线来表现。

- 树木可以用不同的线条和形状来描绘，如圆形的树冠、长方形的树干等。

教师边讲边在黑板上进行简笔画示范，帮助学生理解。

3. 学生实践（20分钟）

学生根据自己的想象或观察，选择一幅自己喜欢的风景进行创作。

- 教师巡视指导，鼓励学生大胆尝试，注意构图和色彩搭配。

- 提醒学生保持画面整洁，合理安排画面布局。

4. 展示与评价（5分钟）

邀请几位学生展示自己的作品，并说说自己画的是什么风景，为什么会这样画。

教师给予积极的反馈，肯定学生的创意和努力，同时提出改进建议。

5. 小结与拓展（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调观察自然、用心表达的重要性。

布置课后小任务：回家后观察家附近的风景，用一张小画记录下来，下节课带来分享。

六、教学反思：

本节课通过直观的图片和生动的讲解，帮助学生初步掌握了风景画的表现方法。在实践环节中，大部分学生能够积极参与，表现出浓厚的兴趣。但在构图和色彩搭配方面仍需加强指导，今后可多提供范例，帮助学生提高审美能力和绘画技巧。

七、板书设计：

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美丽的自然风景

1. 观察自然风景图片

2. 学习风景画的基本元素

- 天空、山、水、树、花草

3. 绘画步骤：构图 → 线条 → 色彩

4. 展示与评价

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八、作业建议：

完成一幅以“我眼中的自然”为主题的风景画，要求有清晰的构图和合理的色彩搭配。