【中学图书室工作总】在本学期的工作中，中学图书室围绕学校教育教学目标，结合学生的阅读需求和教师的教学需要，积极开展各项工作，努力提升图书室的服务质量和管理水平。现将本学期的图书室工作总结如下：

一、加强图书管理，优化资源配置

图书室严格按照管理制度进行图书分类、编目、上架和借阅工作，确保图书资源的有序流通。同时，根据学生的学习兴趣和教学大纲的要求，不断更新图书种类，补充新书，特别是增加了文学、科普、历史等类别的书籍，以满足不同层次学生的阅读需求。

二、开展多样化的阅读活动，激发学生阅读兴趣

为了营造良好的阅读氛围，图书室积极组织各类阅读活动，如“读书月”、“好书推荐”、“经典诵读比赛”等，鼓励学生多读书、读好书。通过这些活动，不仅提高了学生的阅读能力，也增强了他们的文化素养和综合素质。

三、提升服务质量，完善借阅制度

图书室工作人员坚持热情服务、耐心解答学生疑问，认真处理借还书手续，确保图书借阅流程顺畅。同时，定期对图书进行清点和维护，及时修补破损书籍，保证图书的完好性和可用性。

四、加强与教师的沟通协作，支持教学工作

图书室积极配合各学科教师开展教学活动，提供相关参考资料和教学辅助材料。同时，根据教师的需求，有针对性地采购专业书籍和教学用书，为教学工作提供有力支持。

五、注重安全与卫生管理

图书室严格执行消防安全规定，定期检查消防设施，确保图书室环境安全。同时，保持室内整洁，营造舒适、安静的阅读环境，为师生提供良好的学习空间。

六、存在问题与改进方向

尽管本学期图书室工作取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处，如部分学生阅读习惯有待提高，图书更新速度还需加快，管理人员的专业培训也有待加强。今后，我们将进一步优化管理机制，加强宣传引导，提升服务水平，努力打造一个更加高效、温馨的图书室环境。

总之，中学图书室将继续以服务师生、促进阅读为目标，不断提升自身工作水平，为学校的教育教学工作做出更大贡献。