【幼儿园大班健康教案:感冒了】一、活动目标：

1. 让幼儿了解感冒的基本症状，知道感冒时身体会不舒服。

2. 引导幼儿认识感冒的常见原因，如受凉、不讲卫生等。

3. 培养幼儿良好的生活习惯，如勤洗手、多喝水、注意保暖等。

4. 通过活动增强幼儿的自我保护意识和健康观念。

二、活动准备：

- 图片或视频：展示感冒的症状（如流鼻涕、咳嗽、发烧等）。

- 小医生角色扮演道具（如听诊器、口罩、体温计等）。

- 情景故事卡片：讲述小明感冒后如何恢复健康。

- 幼儿健康行为图示（如正确洗手步骤、穿衣建议等）。

三、活动过程：

1. 导入环节：情景导入

教师出示一张“生病的小朋友”图片，提问：“你们看，这个小朋友怎么了？他为什么哭呢？”引导幼儿观察并说出自己的想法。

教师总结：“他可能感冒了，感冒会让身体不舒服，比如流鼻涕、咳嗽、发烧。”

2. 认识感冒：

教师通过图片或视频向幼儿展示感冒的常见症状，如：

- 流鼻涕

- 咳嗽

- 发烧

- 头痛

- 身体无力

提问：“你有没有感冒过？感冒的时候感觉怎么样？”

鼓励幼儿分享自己的经历，教师适时给予肯定和鼓励。

3. 了解感冒的原因：

教师用简单易懂的语言讲解感冒的常见原因：

- 受凉（如穿得不够、吹风）

- 不讲卫生（如用手摸脸、不洗手）

- 接触生病的人

- 环境太闷、空气不好

教师可以结合生活中的例子，如“如果下雨天没带伞，可能会感冒”。

4. 如何预防感冒：

教师带领幼儿一起学习预防感冒的方法：

- 多喝温水

- 注意保暖，特别是脚和肚子

- 勤洗手，饭前便后要洗手

- 不随地吐痰，打喷嚏时用手帕或纸巾遮住

- 保持室内通风，多晒太阳

教师可以用儿歌或口诀帮助幼儿记忆，例如：

> “洗手要认真，细菌都赶跑；

> 穿衣要适当，感冒不来到。”

5. 角色扮演游戏：我是小医生

教师组织幼儿进行“小医生”角色扮演活动。幼儿戴上医生道具，模拟为“病人”检查身体，询问病情，并给出健康建议。

通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

6. 总结与延伸：

教师总结本次活动内容，强调“健康是最重要的”，鼓励幼儿养成良好的生活习惯。

最后，教师布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起制作“健康小贴士”卡片，提醒家人注意防寒保暖、讲究卫生。

四、活动评价：

通过本次活动，幼儿能够初步了解感冒的症状和原因，掌握了基本的预防方法。同时，通过互动和游戏增强了幼儿的参与感和兴趣，达到了健康教育的目的。

五、教学反思：

在活动中，应关注不同幼儿的理解能力和表达能力，适当调整语言难度，确保每位幼儿都能参与其中。同时，可结合家园共育，加强家长对幼儿健康习惯培养的重视。