【四年级上册语文古诗三首雪梅)人教部编版x】在小学语文教材中，古诗是培养学生语言感知力和审美情趣的重要内容。四年级上册的语文课本中，收录了“古诗三首”，其中一首便是《雪梅》。这首诗虽篇幅短小，却意境深远，语言简练，非常适合小学生理解和学习。

《雪梅》是宋代诗人卢梅坡所作，全诗如下：

梅雪争春未肯降，

骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，

雪却输梅一段香。

这首诗通过描写梅花与雪花之间的对比，表达了自然界的美各有千秋，各具特色的思想。诗人用拟人的手法，将梅花与雪花比作两位竞争者，各自展现出不同的风采。梅花虽不如雪花洁白，但它的香气却胜过雪花；而雪花虽然洁白无瑕，却缺少梅花那种独特的芬芳。

在教学过程中，教师可以引导学生从以下几个方面进行理解：

1. 词语解释：如“争春”指争夺春天的美景，“未肯降”表示不相上下，“骚人”指的是文人墨客，“搁笔”表示停笔思考，“评章”即评论、评价。

2. 诗意理解：让学生体会诗中所表达的“各有所长”的哲理，明白事物之间没有绝对的优劣之分，关键在于各自的特色和优势。

3. 情感体验：通过朗读和背诵，感受诗歌的语言之美，体会诗人对自然景物的喜爱之情。

4. 拓展延伸：可以让学生联系生活实际，思考在学习、生活中是否也存在“梅与雪”的关系，比如同学之间的不同特长，或者不同学科的优势等。

此外，教师还可以结合多媒体手段，如播放相关的动画或配乐朗诵，增强学生的兴趣和参与感。同时，鼓励学生进行创作，如写一篇以“我眼中的梅与雪”为主题的小作文，进一步加深对诗歌的理解和感悟。

总之，《雪梅》不仅是一首优美的古诗，更是一堂生动的语文课。它教会我们欣赏不同的美，尊重彼此的独特之处，也为我们今后的学习和生活提供了宝贵的启示。