【2018实验幼儿园年度园本培训工作计划范文】为全面提升我园教师队伍的整体素质和专业能力，进一步推动幼儿园教育教学质量的持续发展，根据上级教育主管部门的相关要求，结合我园实际，特制定《2018实验幼儿园年度园本培训工作计划》。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“以人为本”的教育理念，围绕提升教师专业素养和教学实践能力为核心目标，立足园本实际，注重实效性与针对性，构建学习型、研究型、创新型的教师团队，全面提高保教质量。

二、工作目标

1. 提高教师的职业道德修养和教育责任感；

2. 强化教师的专业知识和教学技能；

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；

4. 培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

三、培训内容与形式

1. 职业道德与教育理念培训

定期组织教师学习国家教育政策法规、幼儿教育相关文件，开展师德教育专题讲座，增强教师的责任意识和使命感。

2. 专业知识与教学技能提升

针对不同年龄段幼儿的特点，开展主题式教学研讨活动，鼓励教师参与公开课、观摩课、说课比赛等，提升课堂教学水平。

3. 教育科研与课题研究

鼓励教师结合实际教学问题，开展小课题研究，定期组织教研组活动，提升教师的科研能力和反思能力。

4. 信息技术应用能力培训

加强教师在信息化教学中的应用能力，组织多媒体课件制作、网络资源利用等方面的培训，提高现代教育技术的应用水平。

5. 心理健康与沟通技巧培训

针对幼儿心理发展特点，开展教师心理健康教育、家园沟通技巧等专题培训，提升教师与家长、幼儿之间的沟通效果。

四、培训方式

1. 集中培训与分散学习相结合

每学期安排若干次集中培训，同时鼓励教师利用业余时间进行自主学习，撰写学习心得，分享经验。

2. 外出学习与园内研讨相结合

积极组织教师参加各类教育研讨会、培训班，邀请专家来园讲座，促进园内外优质教育资源的共享。

3. 骨干引领与全员参与相结合

发挥骨干教师的示范作用，通过“师徒结对”、“老带新”等方式，带动全体教师共同进步。

五、保障措施

1. 成立园本培训领导小组，由园长牵头，负责培训工作的统筹安排和监督检查。

2. 制定详细的培训计划，明确时间节点和责任人，确保各项培训任务落实到位。

3. 建立教师培训档案，记录每位教师的培训情况，作为评优评先的重要依据。

4. 加大经费投入，保障培训工作的顺利开展。

六、总结与评估

每学期末，对培训工作进行总结与评估，分析存在的问题，提出改进措施，不断优化培训方案，确保园本培训工作的持续性和有效性。

通过本年度园本培训工作的扎实推进，我园将不断提升教师队伍的整体素质，为幼儿提供更加优质的教育服务，努力打造一所让家长放心、社会满意的高品质幼儿园。