【幼儿园颜色变变变教案】一、活动名称：

《颜色变变变》

二、活动目标：

1. 让幼儿初步认识常见的颜色，如红、黄、蓝、绿等。

2. 通过实验和操作，激发幼儿对颜色变化的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力和动手能力，体验科学探索的乐趣。

三、活动准备：

- 红、黄、蓝、绿四种颜色的水彩颜料

- 白色纸张或画纸若干

- 调色盘或小碗

- 毛笔或棉签

- 清水、滴管（可选）

- 颜色卡片（用于展示）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示颜色卡片，引导幼儿说出颜色名称，并鼓励他们分享自己在生活中见过的颜色。例如：“你在哪里看到过红色？绿色呢？”

2. 探索环节（10分钟）

教师向幼儿展示红、黄、蓝三种颜色的颜料，提问：“如果我们把两种颜色混在一起，会发生什么变化呢？”

接着，教师示范将黄色和蓝色混合，观察变成绿色；红色和黄色混合变成橙色。让幼儿仔细观察并说出颜色的变化。

3. 实践操作（15分钟）

请幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行混合尝试，鼓励他们用毛笔或棉签在纸上涂抹，观察颜色的变化。教师可以巡回指导，帮助幼儿记录自己的发现。

4. 分享交流（5分钟）

邀请几位幼儿分享他们的作品和发现，如“我用了红色和蓝色，变成了紫色！”、“我用黄色和红色，变成了橙色！”

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结颜色混合的基本规律，如“红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫”，并鼓励幼儿回家后与家长一起尝试更多颜色的混合游戏。

五、活动延伸：

- 在美工区投放更多颜色材料，供幼儿继续探索。

- 结合故事《彩虹的颜色》，进一步丰富幼儿对颜色的认识。

六、活动反思：

本次活动以趣味性为主，通过动手操作激发了幼儿对颜色变化的好奇心。大部分幼儿能积极参与，但在颜色混合的准确性上仍需加强引导。今后可增加更多直观教具，帮助幼儿更清晰地理解色彩变化的原理。

七、注意事项：

- 使用无毒、安全的儿童颜料，避免误食。

- 活动过程中注意保持桌面整洁，防止颜料污染衣物或地面。

温馨提示：

本教案旨在通过简单有趣的实验，让幼儿在玩中学，感受颜色的魅力。教师可根据实际情况灵活调整内容，使教学更加生动有效。