【藤野先生阅读理解附答案】《藤野先生》是鲁迅先生回忆性散文集中的一篇重要作品，收录于《朝花夕拾》中。文章通过作者对留学日本期间与藤野先生的交往经历，表达了对这位恩师的深切怀念和敬仰之情，同时也反映了当时中国社会的落后与知识分子的爱国情怀。

一、内容概述

文章以鲁迅在仙台医专学习时的经历为主线，讲述了他与解剖学老师藤野严九郎之间的师生情谊。藤野先生不仅在学术上给予鲁迅极大的帮助，还在生活上给予关心，体现了他严谨治学、平等待人的高尚品格。然而，鲁迅最终因“弃医从文”而离开仙台，这一决定也反映出他对民族命运的深刻思考。

二、阅读理解题（附答案）

1. 文章开头提到“我”在仙台医专的学习经历，其主要目的是什么？

答案：

文章开头提到“我”在仙台医专的学习经历，是为了引出与藤野先生的相遇，并为后文的情感铺垫。同时，也为揭示“我”后来选择弃医从文的原因埋下伏笔。

2. 藤野先生对鲁迅的关心体现在哪些方面？请简要概括。

答案：

藤野先生对鲁迅的关心体现在以下几个方面：

- 认真批改他的讲义；

- 指出他绘图中的错误；

- 对他的学习态度表示赞赏；

- 在生活中给予关怀和鼓励。

3. “我”为什么最终决定离开仙台？这说明了什么？

答案：

“我”最终决定离开仙台是因为他意识到医学无法拯救国人的精神，于是选择弃医从文，希望通过文学唤醒民众。这说明了鲁迅强烈的爱国情怀和对民族命运的深切关注。

4. 文章结尾写道：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”这句话表达了作者怎样的情感？

答案：

这句话表达了作者对藤野先生深深的敬佩和感激之情。尽管藤野先生的名气不大，但他的品德和对学生的关爱让作者感到无比钦佩，体现了作者对恩师的崇敬与怀念。

5. 结合全文，分析“藤野先生”这一人物形象。

答案：

藤野先生是一个认真负责、严谨治学、平易近人、充满爱心的老师。他不仅在教学上一丝不苟，还对来自异国的学生表现出极大的尊重与关怀。他的形象体现了教育者的高尚情操，也反映出鲁迅对良师益友的珍视。

三、总结

《藤野先生》不仅是一篇回忆性的散文，更是一篇充满情感与思想深度的作品。通过鲁迅与藤野先生的交往，我们看到了一位良师的风范，也感受到一个知识分子的责任与担当。文章语言朴实，情感真挚，具有极高的文学价值和教育意义。

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