【2014-2015学年度上学期德育主任个人工作总结（月工作总结及第一）】在2014至2015学年度第一学期的工作中，我作为学校德育工作的负责人，紧紧围绕学校的整体工作部署，结合本校实际情况，扎实推进各项德育活动的开展。现就本月的工作情况进行总结与反思。

首先，在思想教育方面，我组织并参与了多场主题班会和学生座谈会，围绕“文明礼仪”、“诚信做人”、“责任意识”等主题展开讨论，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，针对部分学生中存在的不良行为习惯，采取个别谈话、家校沟通等方式进行干预，努力营造积极向上的校园氛围。

其次，在日常管理工作中，我积极配合班主任完成班级管理工作，加强对学生出勤、纪律、卫生等方面的检查与督促。通过设立“文明班级”评比制度，激励各班形成良好的竞争机制，提升整体管理水平。此外，还加强了对校园安全的巡查力度，确保师生在校期间的安全与稳定。

在活动组织方面，本月开展了“弘扬传统文化”主题教育活动，通过书法比赛、经典诵读、手抄报展示等形式，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。同时，结合国庆节前夕，组织了爱国主义教育系列活动，如升旗仪式、主题演讲、观影活动等，激发学生的爱国热情。

在队伍建设方面，我注重提升德育团队的整体素质，定期组织德育教师参加培训和交流学习，分享先进经验和做法，提高工作的科学性和实效性。同时，加强对班主任的指导与支持，帮助他们更好地应对班级管理中的各种问题。

回顾本月的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，部分德育活动的参与度不高，学生的思想教育仍需进一步深化；个别班级的管理仍存在一定漏洞，需要持续改进。下一步，我将继续完善德育工作体系，强化过程管理，推动德育工作更加规范化、系统化、常态化。

总之，作为一名德育工作者，我将不断总结经验、查找不足，以更加饱满的热情投入到今后的工作中，为学生的全面发展和学校的和谐发展贡献力量。