【张家港市实验小学教职工绩效考核实施办法】为进一步加强学校管理，提升教师队伍整体素质，激发教职工工作积极性和创造性，全面提高教育教学质量，根据国家有关教育政策和《江苏省中小学教职工绩效考核办法》的相关精神，结合我校实际，特制定本《张家港市实验小学教职工绩效考核实施办法（试行）》。

本办法适用于我校全体在编在职教职工，涵盖教学、科研、管理、服务等多方面工作内容。通过科学、公正、公平的考核机制，引导教职工不断优化工作方式，提升专业能力，促进个人与学校共同发展。

一、考核原则

1. 公平公正：考核标准公开透明，程序规范，确保每位教职工都能在同等条件下参与评价。

2. 注重实绩：以实际工作成效为核心，突出教学质量、学生发展、教学研究等方面的表现。

3. 激励导向：通过考核结果合理分配资源，增强教职工的责任感和荣誉感。

4. 动态调整：根据学校发展和实际情况，适时对考核内容和方式作出调整和完善。

二、考核内容与指标

绩效考核主要包括以下几个方面：

1. 教育教学工作：包括课堂教学质量、教学任务完成情况、学生学业成绩提升等。

2. 师德师风建设：遵守职业道德规范，关爱学生，为人师表，积极参与学校组织的各项活动。

3. 教研与专业发展：参与校内外教学研讨、课题研究、培训学习等情况。

4. 岗位职责履行：根据各自岗位特点，如班主任、科任教师、行政管理人员等，明确职责并落实到位。

5. 团队协作与贡献：在集体活动中积极合作，为学校发展建言献策，发挥积极作用。

三、考核方式与流程

1. 自我评价：教职工根据考核标准进行自评，并提交相关材料。

2. 同事互评：由同年级、同学科或相关部门教师进行互评，体现客观公正。

3. 领导评价：由学校管理层根据日常观察和工作表现进行综合评定。

4. 学生与家长反馈：通过问卷调查等方式收集学生及家长对教师工作的意见和建议。

5. 综合评定：由考核小组汇总各项评价结果，形成最终考核等级。

四、考核结果运用

1. 考核结果作为评优评先、职称晋升、岗位调整的重要依据。

2. 对于考核优秀者，给予表彰奖励；对于考核不合格者，将进行谈话提醒或限期整改。

3. 考核结果纳入教师个人年度工作总结，并作为后续工作改进的重要参考。

五、附则

1. 本办法自发布之日起试行，由学校教务处负责解释和组织实施。

2. 在执行过程中，如遇特殊情况，可由校务会讨论决定调整方案。

3. 各部门可根据本办法制定实施细则，报学校备案后执行。

张家港市实验小学始终坚持以人为本、质量为先的办学理念，通过不断完善绩效考核制度，推动学校各项工作科学、规范、高效运行，努力打造一支业务精湛、师德高尚、充满活力的教师队伍，为学生的全面发展和学校的持续进步提供坚实保障。