【《一幅名扬中外的画》教学设计优秀】在小学语文教学中，课文《一幅名扬中外的画》是一篇极具文化内涵和艺术价值的文章。它以北宋画家张择端的《清明上河图》为背景，生动描绘了古代城市生活的繁荣景象，展现了中华传统文化的魅力。本文不仅具有深厚的历史意义，还蕴含着丰富的语言表达和写作技巧，是培养学生审美情趣、历史意识和语文素养的重要载体。

本教学设计旨在通过多维度、多层次的教学活动，引导学生深入理解课文内容，感受画作的艺术魅力，激发学生对传统文化的兴趣与热爱。同时，注重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和思维创新能力，使学生在学习过程中获得知识、情感和能力的全面发展。

教学目标方面，本课将从以下几个方面入手：一是让学生了解《清明上河图》的基本信息及其历史背景；二是通过文本细读，体会作者如何通过文字描绘画面，增强学生的观察能力和想象力；三是引导学生感受作品所传达的社会风貌和人文精神，提升其文化认同感；四是鼓励学生结合自身生活经验，进行拓展阅读与创作，提高综合运用语言的能力。

在教学过程中，教师可采用情境导入法，通过展示《清明上河图》的图片或视频，激发学生的学习兴趣。随后，通过朗读、讨论、分析等方式，逐步引导学生走进文本，理解文章结构和语言特色。同时，可以结合多媒体资源，如动画、音频等，丰富课堂形式，增强学生的参与感和体验感。

此外，教学设计中还可以融入小组合作学习、角色扮演、绘画创作等实践活动，让学生在互动中加深对课文的理解，提升学习的趣味性和实效性。例如，可以让学生根据课文内容绘制简笔画，或者模仿文中描写方式，写一段关于自己家乡的“风俗画”，从而实现读写结合，提升语文综合素养。

最后，在教学评价环节，应注重过程性评价与结果性评价相结合，关注学生在课堂中的表现、思维的发展以及情感态度的变化，避免单一的分数评价，促进学生全面成长。

总之，《一幅名扬中外的画》这一课的教学设计，不仅要让学生掌握语文知识，更要让他们在学习中感受到中华文化的博大精深，激发他们对祖国文化的热爱与自豪感，真正实现“以文育人”的教育目标。