【搭石板书设计】在语文教学中，板书设计是课堂教学的重要组成部分，它不仅能够帮助学生更好地理解课文内容，还能提升课堂的逻辑性和条理性。《搭石》这篇课文以朴实的语言描绘了乡村生活中常见的“搭石”，通过细腻的描写展现了人与人之间的温情与互助精神。因此，在设计《搭石》一课的板书时，应紧扣文本主题，突出人物情感和文章结构，使学生在视觉上获得清晰的认知。

《搭石》板书设计

一、课题展示

《搭石》——作者：刘章

二、核心内容梳理

1. 什么是搭石？

- 定义：石头被人们摆放在水边，供人踩着过河。

- 特点：简单、实用、平凡却充满意义。

2. 搭石的作用

- 方便行人过河

- 体现村民之间的互助与关爱

- 是一种传统的生活方式

3. 文中人物形象

- 老人：主动摆放搭石，关心他人

- 村民：互相谦让、尊重他人

- 小孩：模仿大人行为，传承美德

4. 文章结构分析

- 开头：介绍搭石的由来

- 中间：描述人们如何使用搭石

- 结尾：升华主题，表达对搭石背后精神的赞美

三、情感与主题提炼

- 主题思想：通过搭石这一平凡事物，表现人与人之间相互关爱、和谐共处的美好品质。

- 情感基调：温暖、朴素、感人

四、板书布局建议

（可采用树状图或分层式结构）

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搭石

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什么是 作用人物形象

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文章结构情感主题写作手法

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五、教学提示

- 引导学生关注细节描写，体会作者的情感表达

- 鼓励学生联系生活实际，思考“搭石”在现代社会中的象征意义

- 培养学生善于观察、乐于助人的良好品质

本板书设计注重内容的层次性与逻辑性，既有助于教师把握教学重点，也能引导学生深入理解课文内涵，达到良好的教学效果。