在当前教育发展的大背景下，义务教育阶段学生的巩固率已成为衡量一个学校办学质量的重要指标之一。为了进一步落实国家关于“控辍保学”的相关政策，确保每一位适龄儿童都能顺利完成九年义务教育，许多学校纷纷与班主任签订《控辍保学责任书》，以此明确责任、强化管理、提升实效。

这份责任书不仅是对班主任工作职责的一种规范，更是对学校整体教育管理能力的体现。通过签订责任书，学校希望每一位班主任能够切实履行好自己的职责，关注每一位学生的学习和生活状况，及时发现并解决可能存在的辍学隐患，做到早发现、早干预、早解决。

在实际操作中，班主任需要定期对学生进行家访或电话联系，了解学生的家庭情况、学习状态以及心理变化。对于存在厌学情绪、家庭困难或有辍学倾向的学生，班主任应主动与家长沟通，寻求多方支持，帮助学生树立信心，增强学习动力。同时，学校也会建立相应的跟踪机制，对重点学生进行持续关注，并适时调整帮扶策略。

此外，责任书还明确了班主任在控辍保学工作中的具体任务和考核标准，如学生出勤率、流失率、家校沟通记录等，作为年终评优评先的重要依据。这不仅增强了班主任的责任意识，也激发了他们工作的积极性和主动性。

总的来说，《学校与班主任签订的控辍保学责任书》是推动学校教育教学质量提升的重要举措。它不仅是制度上的约束，更是教育情怀的体现。只有每一位教育工作者都尽职尽责，才能真正实现“一个都不能少”的教育目标，为每一个孩子的未来保驾护航。