一、活动主题：

《守护成长，远离欺凌》

二、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

三、活动地点：

XX中学XX班教室

四、参与人员：

全体班级学生、班主任及心理辅导老师

五、活动目标：

1. 提高学生对校园欺凌的认识，增强自我保护意识。

2. 引导学生了解欺凌行为的危害，学会正确应对和求助方式。

3. 倡导同学之间互相关心、互相尊重，营造和谐友爱的校园氛围。

六、活动准备：

1. 班主任提前收集有关校园欺凌的案例资料。

2. 准备PPT课件、视频短片、情景剧剧本等教学素材。

3. 教室布置温馨，营造轻松、开放的交流氛围。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

由班主任简要介绍本次活动的主题和目的，引导学生思考“什么是欺凌？我们身边是否存在欺凌现象？”等问题，激发学生的兴趣和参与热情。

2. 案例分享与讨论（15分钟）

播放一段关于校园欺凌的真实案例视频，随后组织学生分组讨论：

- 你认为这些行为属于欺凌吗？

- 如果你是受害者或旁观者，你会怎么做？

各小组代表发言，班主任进行总结与引导。

3. 知识讲解（10分钟）

通过PPT展示，讲解以下

- 校园欺凌的定义与类型（语言、身体、社交、网络等）。

- 欺凌行为可能带来的心理和生理伤害。

- 如何识别欺凌行为，如何有效应对。

4. 情景模拟与角色扮演（20分钟）

设计几个典型场景，如“被同学嘲笑”、“被孤立”、“被威胁”，由学生自愿上台表演，其他同学观察并提出建议。

通过互动形式让学生更直观地理解欺凌带来的影响，并学习正确的处理方式。

5. 心理健康讲座（10分钟）

邀请心理辅导老师进行简短讲话，讲解在遭遇欺凌后应如何调整心态，寻求帮助，鼓励学生勇敢面对问题，不逃避、不沉默。

6. 安全承诺签名（5分钟）

全体学生在“拒绝欺凌，从我做起”的横幅上签名，表达自己维护校园安全的决心。

7. 总结与反馈（5分钟）

班主任总结本次班会的重点内容，强调同学间应互相尊重、友好相处。同时鼓励学生如有遇到困扰，及时向老师、家长或学校心理咨询室求助。

八、后续跟进：

1. 班主任持续关注班级学生关系，及时发现和干预潜在问题。

2. 鼓励学生建立“互助小组”，形成良好的班级氛围。

3. 学校将定期开展类似主题的宣传教育活动，加强防欺凌教育的常态化。

九、活动反思：

本次班会通过多种形式增强了学生对校园欺凌的认知，提升了他们的自我保护意识和应对能力。今后将继续结合实际案例，开展更加贴近学生生活的教育活动，为构建平安、和谐的校园环境贡献力量。

备注：本教案可根据实际情况进行适当调整，确保活动效果最大化。