一、选择题
1. 《白杨礼赞》的作者是（ ）
A. 鲁迅
B. 老舍
C. 茅盾
D. 巴金
答案：C
2. 文章中“白杨”象征的是（ ）
A. 城市的繁华
B. 战斗中的英雄
C. 自然界的美丽
D. 农村的宁静
答案：B
3. 下列哪一项不是白杨树的特点？（ ）
A. 坚强
B. 高大
C. 美丽
D. 柔弱
答案：D
4. “它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。”这句话使用了哪种修辞手法？（ ）
A. 拟人
B. 排比
C. 对比
D. 夸张
答案：C
5. 作者通过描写白杨树表达了对什么的赞美？（ ）
A. 自然景色
B. 劳动人民
C. 城市生活
D. 传统文化
答案：B
二、填空题
1. 《白杨礼赞》是一篇以__________为题材的散文。
答案：白杨树
2. 文章中提到白杨树“在北方风雪的压迫下”，表现了它的__________。
答案：坚强不屈
3. 白杨树被比喻为__________，象征着中国人的精神。
答案：战士
4. 作者通过对白杨树的描写，表达了对__________的敬仰之情。
答案：劳动人民
5. 文章开头用“礼赞”一词，表达了作者对白杨树的__________。
答案：赞美和崇敬
三、简答题
1. 请简要分析《白杨礼赞》的主题思想。
答：本文通过描写白杨树的坚韧不拔、挺拔向上，赞扬了北方农民以及广大劳动人民在艰苦环境中顽强斗争的精神，表达了作者对他们的崇敬与赞美。
2. 作者为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”？
答：因为白杨树虽然没有华丽的外表，但具有坚强不屈的性格，在恶劣环境中依然挺立不倒，象征着英勇无畏、坚韧不拔的品质，因此被称为“树中的伟丈夫”。
3. 文中多次使用对比手法，请举例说明其作用。
答：如将白杨树与“贵族化的楠木”进行对比，突出了白杨树平凡却坚韧的特点，强调其内在的高贵品质，增强了文章的表现力。
4. 你如何理解“它是树中的伟丈夫”这句话？
答：这句话是对白杨树的高度评价，意味着它虽生长在艰苦环境中，却表现出非凡的毅力和力量，象征着那些在困难面前不屈不挠的人们。
5. 结合全文，谈谈你对“礼赞”一词的理解。
答：“礼赞”表示尊敬和赞美，文中通过描绘白杨树的品格，表达对它所代表的劳动人民精神的敬仰，体现出一种深沉的情感与崇高的敬意。
四、阅读理解题
阅读下面一段文字，回答问题：
“当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地；绿的是麦田。……然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将被一种激昂的自豪感所代替。”
1. 这段文字描写了怎样的自然环境？
答：辽阔的高原，黄绿交错，有未开垦的荒地和成片的麦田。
2. “傲然地耸立，像哨兵似的树木”指的是什么？
答：指白杨树。
3. 作者写这段文字的目的是什么？
答：通过描绘高原上的白杨树，突出其挺拔、坚强的形象，为后文的礼赞做铺垫。
4. 这段文字中运用了哪些修辞手法？
答：比喻（如“像哨兵似的树木”）、拟人（如“傲然地耸立”）、对比（黄绿错综的景象）等。
5. 从这段文字中你能感受到作者对白杨树的什么情感？
答：充满敬佩和赞美之情，表现出对白杨树坚强性格的欣赏。
本练习题及答案旨在帮助学生更好地理解《白杨礼赞》的思想内容和艺术特色，适合课后巩固与复习使用。
