《松鼠》是一篇描写小动物生活习性的说明文，作者通过生动的语言和细致的观察，向读者介绍了松鼠的外形、活动、吃食、筑巢等方面的特点。这篇课文不仅语言优美，而且内容丰富，是小学语文教学中常见的阅读材料之一。

在学习《松鼠》这篇课文后，学生通常会遇到一些课后习题，这些题目旨在帮助学生理解课文内容、掌握写作方法以及提升语言表达能力。以下是对部分常见课后习题的参考答案，供同学们在复习或预习时参考。

一、词语积累与运用

1. 写出下列词语的近义词或反义词：

- 近义词：

- 乖巧 —— 可爱、机灵

- 活泼 —— 灵活、好动

- 反义词：

- 胆小 —— 勇敢

- 安静 —— 吵闹

2. 解释下列词语的意思：

- 乖巧：指性格温和、听话，也形容行为举止得体。

- 筑巢：指动物为自己建造居住的地方。

- 活泼：形容人或动物充满活力、好动。

二、课文内容理解

1. 松鼠的外形有什么特点？

松鼠体型不大，毛色鲜艳，尾巴蓬松，眼睛大而明亮，耳朵尖尖的，看起来非常可爱。它们的动作灵活，常常在树间跳跃，给人一种机灵的感觉。

2. 松鼠平时是怎么生活的？

松鼠喜欢在树上活动，白天比较活跃，夜晚则较少出来。它们善于攀爬和跳跃，主要以果实、种子为食，也会吃昆虫和小型动物。

3. 松鼠是怎样筑巢的？

松鼠一般在树枝间选择一个隐蔽的位置筑巢，用树叶、干草等材料编织成一个温暖的窝，用来休息和过冬。

4. 作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的动物？

因为松鼠外形可爱、动作灵活，而且对人类没有攻击性，常常在人们身边活动，给人带来欢乐，因此被人们视为可爱的动物。

三、语言表达与写作练习

1. 仿写句子：

原句：“松鼠的尾巴像一把小伞。”

仿写：“小鸟的翅膀像一对轻盈的翅膀。”

2. 用自己的话描述一只你见过的小动物：

我见过一只小兔子，它长着柔软的白色绒毛，红红的眼睛像两颗小宝石，耳朵总是竖着，显得特别机警。它喜欢吃胡萝卜和青菜，跑起来很快，非常可爱。

四、拓展思考

1. 如果你是一只松鼠，你会怎么度过一天？

如果我是一只松鼠，我会早上在树上觅食，寻找松果和坚果；中午在阳光下晒太阳，和同伴玩耍；傍晚则回到自己的小窝里休息，等待第二天的冒险。

2. 你认为保护野生动物有什么意义？

保护野生动物可以维持生态平衡，让自然更加和谐。同时，也能让人们更好地了解和欣赏这些美丽的生物，增强环保意识。

总结：

《松鼠》这篇课文不仅让我们了解了松鼠的生活习性，还教会我们如何观察和描写小动物。希望同学们在学习过程中能够细心体会作者的写作手法，并将所学知识运用到自己的写作中去。