为了培养学生的爱心与责任感，增强他们的社会参与意识，某小学决定开展以“日行一善”为主题的德育实践活动。这一活动旨在通过日常小事引导学生关注他人、关心集体和社会，从而在点滴中养成良好的品德习惯。

活动目标

1. 提升道德修养：通过实践让孩子们认识到帮助他人的意义，学会感恩和付出。

2. 促进人际交往：鼓励学生主动与同学、老师及家长沟通交流，在互助中建立和谐关系。

3. 激发社会责任感：从小树立正确的人生观价值观，明白个人行为对社会的影响。

4. 丰富校园文化生活：将传统美德教育融入丰富多彩的校园活动中，使学习过程更加生动有趣。

活动安排

第一阶段：宣传发动（第1周）

- 召开全校师生大会，介绍“日行一善”的目的和具体做法；

- 利用班级晨会时间组织讨论会，分享身边的善举故事；

- 在校门口设置心愿墙，邀请过往行人写下自己的小愿望，并由学生认领完成。

第二阶段：实施践行（第2-8周）

- 每天放学前五分钟作为“每日反思时刻”，让学生回顾当天是否做过一件好事；

- 设立“善行记录本”，每位学生需至少记录一次自己或他人的好行为；

- 开展“小小志愿者”行动，比如协助图书馆整理书籍、为低年级同学讲解题目等；

- 定期评选“本月之星”，表彰那些表现突出的学生。

第三阶段：总结表彰（第9周）

- 举办一场主题班会，邀请获奖者讲述自己的经历感受；

- 编辑成册《我们的故事》，收录所有参与者的精彩瞬间；

- 组织一次大型公益活动，如向敬老院送温暖、清理社区垃圾等。

注意事项

- 教师要起到榜样作用，积极参与并指导学生；

- 家长也应配合学校工作，共同营造积极向上的家庭氛围；

- 对于年龄较小的孩子来说，可以从力所能及的小事做起，逐步提高难度。

通过这样一个系统化的计划，“日行一善”不仅能够有效改善学生的行为习惯，还能让他们真正体会到助人为乐的乐趣。相信随着时间推移，这颗善良的种子必将生根发芽，茁壮成长！