一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够准确理解文章中的生字词及其含义。

- 掌握文章的主题思想及作者所表达的情感。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论的方式，提高学生的合作能力和语言表达能力。

- 培养学生自主学习的能力，引导他们学会分析和总结文章内容。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对自然美景的热爱之情。

- 引导学生树立积极向上的生活态度。

二、教学重难点

重点：理解文章主题思想，体会作者情感。

难点：结合实际生活，深入理解文章内涵。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以先展示一些关于白杨树的照片或图片，让学生观察并描述它们的特点，然后引出课题《白杨礼赞》。

（二）整体感知

1. 让学生自由朗读课文，初步了解文章大意。

2. 教师提问：文章主要写了什么？表达了怎样的感情？

（三）精读细品

1. 分段落阅读课文，逐段讲解，帮助学生理解文章内容。

2. 结合具体语句，分析作者是如何赞美白杨树的，以及这种赞美背后隐藏着怎样的情感。

3. 小组讨论：你觉得白杨树有哪些值得我们学习的地方？

（四）拓展延伸

1. 联系现实生活，谈谈你身边有没有像白杨树一样具有顽强生命力的人或事物。

2. 写一篇短文，以“我心中的白杨”为题，抒发自己的感悟。

（五）课堂小结

回顾本节课的学习内容，强调重点知识点，并鼓励学生继续深入思考。

四、作业布置

1. 抄写文中优美的句子，并尝试背诵。

2. 阅读其他描写自然景物的文章，比较它们之间的异同点。

以上就是本次《白杨礼赞》的教学设计方案，希望能给您的课堂教学带来帮助。